【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。讓同一小球從斜面的不同高度滾下，是為了探究動能與________的關(guān)系；假如實驗中沒有木塊A，也可以用小球滾動的_________來反應(yīng)其動能大小。

【答案】速度 距離

【解析】

動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，對于此類多因素問題應(yīng)利用控制變量法的思路去分析解決；實驗中球把木塊推出的距離越長，說明的動能越大，這是一種轉(zhuǎn)換的研究方法。

[1]讓同一小球從斜面不同高度滑下，是為了控制質(zhì)量不變，研究動能大小與速度的關(guān)系；

[2]實驗中通過物體A被推動的距離來判斷動能的大�。恍∏蛟谶\動過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球所受的摩擦力不變，小球運動的越遠，克服摩擦力所做功越多，表明小球的動能越大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“水的沸騰”實驗中：

表甲

時間/min

……

8

9

10

11

12

13

14

……

溫度/℃

……

96

97

98

98

95

98

98

……

（1）若操作正確無誤，根據(jù)乙圖可知，此時燒瓶中水的實際溫度是_______℃；

（2）本次實驗不能使用 _______溫度計。（選填“水銀”、“煤油”或“酒精”）。（水銀的沸點為357℃、煤油的沸點為150℃、酒精的沸點為78℃）

（3）表甲是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是______℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，Rt為熱敏電阻，其阻值隨溫度的降低而增大。閉合開關(guān)后，小明向Rt上擦一些酒精，并用扇子對著Rt扇風，那么他觀察到電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（ ）

A.電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B.電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣利用實驗探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；

（______）

（2）小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是_______；

A.電阻R處短路 B.電阻R處斷路 C.滑動變阻器處斷路

（3）排除故障后進行實驗。實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變。記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：_______；

（4）將5定值電阻換成10定值電阻后，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)為 V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 _______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，為阻值隨光照強度變化的光敏電阻，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“2.5V 0.3 A”字樣，定值電阻，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V。求：

（1）小燈泡的額定功率是多少？

（2）只閉合S、S2和S3，的阻值為15Ω時，電流表示數(shù)為0.45 A，則電源電壓是多少？

（3）小燈泡L的變化情況如圖乙所示。若只閉合開關(guān)S、S1，改變照射在光敏電阻的光照強度，在保證各元件安全的情況下，光敏電阻允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊A，收集了表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重力G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長度s/m

機械效率η

1

較緩

5

0.2

2.4

1

41.7%

2

較陡

5

0.5

3.2

1

78.1%

3

最陡

5

0.7

4.3

1

81.4%

(1)實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向_____移動（選填“左”或“右”）。分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越_____力（選填“省”或“費”）；

(2)該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.0N，則物塊A所受的摩擦力為______N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為______；

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是丁丁同學做串聯(lián)電路實驗的實物電路，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都不亮。為了檢查故障，丁丁用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈仍不亮；接觸c、d兩點時，兩燈還不亮；接觸e、f兩點時，兩燈都亮了。則下列對電路故障判斷正確的是（ ）

A. 燈L1斷路B. 燈L2斷路

C. 開關(guān)S斷路D. 燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

（1）實驗過程中，通過控制____________來控制吸熱量的多少；通過分析水與食用油升高相同的溫度需要的_________不同，來得出水與食用油吸熱本領(lǐng)大小的不同。

（2）實驗探究記錄如下表所示：

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

45

47.5

50

52.5

55

分析表中數(shù)據(jù)可知：__________；分析比較水在第5分鐘、第10分鐘和食用油在第2分鐘、第4分鐘的數(shù)據(jù)可知：________。進而得出：“水的吸熱本領(lǐng)比食用油大”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R 標有“50Ω 2A ”字樣。

（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1.

（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I="5" I1，求R2的阻值。

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值。

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