分析 (1)勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,由平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力;據(jù)此分析答題;
(2)甲乙兩圖接觸面材料都是木板,壓力不同,測力計的讀數(shù)不同,說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)應(yīng)重點從影響摩擦力大小的因素角度考慮.
解答 解:(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài);
木塊在水平方向上受彈簧測力計的拉力F與滑動摩擦力f作用,由二力平衡條件可知:f=F,
彈簧測力計讀出彈簧測力計的示數(shù),即可求出木塊受到的滑動摩擦力;
(2)由圖可知,甲乙兩圖接觸面材料都是木板,壓力不同,說明探究摩擦力與壓力的關(guān)系;乙圖壓力增大,測力計的讀數(shù)增大,說明接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;
(3)將稻草塞進后輪底下,在壓力不變的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,使摩擦力增大.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力;接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;(3)接觸面的粗糙程度.
點評 測量摩擦力的大小使用了“轉(zhuǎn)換法”,依據(jù)了二力的平衡,這是我們應(yīng)該了解的;在實驗過程中,應(yīng)對壓力、接觸面的粗糙程度兩個因素分別進行探究,這樣才能得出正確的規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鞋底印有花紋 | |
B. | 在軸承與滾珠間加潤滑油 | |
C. | 鎖生銹不好開時,將少量食油注入鎖孔 | |
D. | 搬運笨重貨箱時,在地上鋪幾根圓木 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個相互接觸的物體之間-定有彈力的作用 | |
B. | 兩個不接觸的物體之間沒有彈力的作用 | |
C. | 發(fā)生形變的物體都產(chǎn)生彈力 | |
D. | 物體對桌面的壓力是彈力,它是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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