(2011?聊城)天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為C=4.2×103J/(kg?℃),天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3.求:
(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q
(2)水吸收的熱量Q
(3)燃氣灶的效率η.
分析:(1)由Q=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量.
(2)由公式Q=cm(t-t0)可求出水吸收的熱量.
(3)由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃氣灶的效率.
解答:解:(1)天然氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=0.5m3×7.0×107J/m3=3.5×107J.
(2)水吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×(70℃-20℃)=2.1×107J.
(3)燃氣灶的效率:η=
Q
Q
×100%=
2.1×107J
3.5×107J
×100%=60%.
答:(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是3.5×107J;
(2)水吸收的熱量是2.1×107J;
(3)燃氣灶的效率是60%.
點評:本題主要考查了公式Q=Vq和Q=cm(t-t0)的運用,及燃氣灶效率的含義.此題中要注意溫度“升高到”和“升高了”的區(qū)別,要審好題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?聊城)在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面.游碼置于標尺的零刻度處,調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g.
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是
20
20
cm3,再稱量燒杯和剩下的鹽水的總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動
游碼
游碼
使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為
21
21
g,通過計算可知鹽水的密度為
1.05×103
1.05×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?聊城)小亮同學做測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接了如下圖所示的部分電路.
(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整.
(2)閉合開關之前,應將滑片移到滑動變阻器的
(填“左”或“右”)端,目的是為了保護電路;
(3)當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω;
(4)小亮移動滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈光的電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,由此總結(jié)得出:當燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度
變亮
變亮
(填“變亮”或“變暗”),燈泡的電阻
變大
變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?聊城)高速行駛的列車,關閉發(fā)動機后,由于
慣性
慣性
列車仍以較大的速度進站,如圖所示,列車進站時車體附近的氣流速度很大
壓強
壓強
很小,為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,乘客一定要站在安全線外.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?聊城)入射光線一平面鏡的夾角為60°,則反射角為
30
30
°;若入射角增大10°,反射角將增大
10
10
°.

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