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科目:初中物理 來源: 題型:
AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的B、C兩點(diǎn)施加力F1,F2,F2的方向沿OO?線,棒在圖11所示位置處于平衡狀態(tài),則()
A.F1 < F2 B.C.F1力臂小于s1 D.F2方向沿OO’線向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法中,符合安全用電要求的是
A.將開關(guān)安裝在燈具和中性線(零線)之間 B.發(fā)生觸電事故時(shí),首先切斷電源
C.家中空氣開關(guān)跳閘(斷開)后馬上將其閉合 D.在高壓線附近的空地放風(fēng)箏
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科目:初中物理 來源: 題型:
(4 分)(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿 BC 方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖 13 所示。請(qǐng)畫出:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力 F 的示意圖;②F 的力臂。
(2)如圖 14 所示,開關(guān)閉合。①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的 N、S 極;②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向。
圖 13 圖 14
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科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為 6 分鐘,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖 21 所示。下列說法正確的是
A.甲在 3~6min 內(nèi)是液態(tài) B.甲是晶體,乙是非晶體
C.在 4~6min 內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變
D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在接線柱A、B間接入導(dǎo)線(其材料為普通銅絲),在接線柱C、D間接入熔絲,接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開電源,在B、D間連上一根導(dǎo)線,再次接通電源時(shí),燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大
B.熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流
C.熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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科目:初中物理 來源: 題型:
跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 ▲ 產(chǎn)生 的,是通過 ▲ 傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 ▲ 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個(gè)小石頭,當(dāng)繩子突然斷了以后,小石頭的運(yùn)動(dòng)情況是(不計(jì)空氣阻力)
A. 將立即加速下降 B. 減速上升一段距離后再加速下降
C. 由于慣性,將繼續(xù)勻速上升 D. 勻速上升一段距離后再加速下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖17所示。此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的 就是利用這一原理制成的。 圖17
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像.
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè) (選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫出一種可行的方法 :
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