【題目】某交通干道上有一座橋，橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌，它表示的物理意義是______。一輛總重為3.92×105 N的卡車______(選填“能”或“不能”)通過這座大橋。

【答案】此橋允許通過的最大質(zhì)量是30 t 不能

【解析】

（1）明確標(biāo)志中數(shù)值與單位的含義，知道字母“t”就是質(zhì)量的單位“噸”，便可順利做出判斷．

（2）首先由G＝mg計算出橋的承載能力，然后比較卡車的重力和橋的承受能力后再判定卡車是否能通過，如果卡車的重力大于橋的承載能力，則卡車不能通過，反之，則能通過．

(1)字母“t”就是質(zhì)量的單位“噸”，所以，30t就是指該橋梁允許通過的最大質(zhì)量為30t；

(2)橋梁允許通過的最大質(zhì)量為m＝30t＝30000kg，因此橋的承載能力G＝mg＝30000kg×9.8N/kg＝2.94N<3.92N；所以，這輛卡車不能通過此橋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小型牽引機通過滑輪組勻速提升在枯井中的物體，已知物體重為1200N，動滑輪重為300N，井深為5m，物體從井底到達(dá)井口所需時間為10s．若不計摩擦、繩重及空氣阻力．求：

（1）重物上升的速度．

（2）重物從井底到達(dá)井口時，滑輪組提升重物所做的有用功．

（3）此過程牽引車?yán)Φ墓β剩?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在人類關(guān)于“運動和力的關(guān)系”探索的歷程中，有三位科學(xué)家提出過相應(yīng) 的認(rèn)識，如表所示。

①請對三位科學(xué)家提出認(rèn)識，按歷史時間的先后排序。_____（填序號）

②伽利略是通過理想實驗提出觀點。伽利略的設(shè)想是：如圖所示，小球從第一個斜面AB上滑下并能滑上第二個斜面 BC 的等高處。

該設(shè)想能成立的條件是下列選項中的：_____。（選填序號）

a 小球的質(zhì)量足夠大；b 小球的速度足夠大；c 斜面絕對光滑；d 斜面的傾角α足夠大。

③上述“運動和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們：人類對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識是不斷深入的。 請你從物理學(xué)中再舉一例說明。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。用一個完好的小燈L′替換L，替換前后電流表的指針位置發(fā)生改變，燈L′_____（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）。根據(jù)上述信息判斷電流表示數(shù)的大小變化及對應(yīng)的故障_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變，R1與R2為兩個阻值不等的電阻，已知R1的阻值為10歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為1安。

①求電阻R1兩端的電壓U1。

②求通電5秒，電流通過R1做的功W1。

③小明為了求出電阻R2的值，又增加了一個R2（即有一個R1、兩個R2共三個電阻）。他重新連接電路，把其中兩個電阻以某種方式接入電路AB間進(jìn)行實驗，閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.6安。

請根據(jù)上述信息求出電阻R2的值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】懸浮鼠標(biāo)是由一個無線鼠標(biāo)和一個鼠標(biāo)墊組成，如圖所示，無線鼠標(biāo)配有磁環(huán)，鼠標(biāo)墊內(nèi)部有磁性材料。待機時，無線鼠標(biāo)懸浮在空中，與鼠標(biāo)墊的距離為4cm；使用時手放在無線鼠標(biāo)上，該距離會縮短至1cm。下列說法正確的是（ ）

A. 無線鼠標(biāo)能夠懸浮是因為異名磁極相互排斥

B. 使用時無線鼠標(biāo)與鼠標(biāo)墊間的磁力大小比待機時大

C. 無線鼠標(biāo)與鼠標(biāo)墊間沒有摩擦

D. 使用時無線鼠標(biāo)和鼠標(biāo)墊之間的距離會縮短是因為手給鼠標(biāo)施加一個重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年春晚節(jié)目中48位多國跳傘家共同跳傘，首次超越極限、挑戰(zhàn)難度，從5500米高空跳下，在天空中組成巨大的“福”字，如圖所示。鏡頭跟蹤呈現(xiàn)了這一跳傘奇跡的全過程，讓我們看到空中的“福”是如此攝人心魄、華麗壯美。下列說法正確的是（ ）

A. 跳傘家在天空中組成巨大的“福”字時必須保持相對靜止

B. 他們看到大地?fù)涿娑鴣硎且宰陨頌閰⒄瘴?/span>

C. 在降落過程中，他們的慣性越來越大

D. 跟蹤呈現(xiàn)這一跳傘奇跡全過程的攝像機是利用平面鏡成像原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運動的速度大小有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做_____運動。

（2）由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_____（填字母）；

（3）要驗證猜想C，應(yīng)選取序號為_____的三次實驗。

（4）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？_____ （填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是

A. 三個容器內(nèi)水對底部壓強不相等

B. 三個容器中，丙容器對水平桌面的壓強最大

C. 如果向乙容器中加入鹽水，木塊穩(wěn)定后受到的浮力不變

D. 如果向丙容器中加入酒精，小球穩(wěn)定后受到的浮力不變

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