14.小張同學(xué)最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時,醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,他是看不清遠(yuǎn)處(“近處”或“遠(yuǎn)處”)的物體,應(yīng)佩戴凹(選填“凹”或“凸”)透鏡矯正視力,矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在視網(wǎng)膜上.

分析 解答本題需掌握:近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.

解答 解:根據(jù)圖可知,圖中像呈在視網(wǎng)膜的前方,這是晶因為狀體曲度變大,會聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,
應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,即凹透鏡矯正視力,使光線推遲會聚.這樣矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在視網(wǎng)膜上.
故答案為:遠(yuǎn)處;凹;視網(wǎng)膜.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對近視眼的成因,以及矯正方法的理解和掌握,是中招的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.電話的基本原理是通過話筒和聽筒共同完成聲信號與電信號的相互轉(zhuǎn)化;許多人習(xí)慣將手機(jī)掛在胸前,其實這樣是不科學(xué)的,因為手機(jī)發(fā)射出的電磁波會對人的心臟造成不良影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.
(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實驗中用直尺的作用是可以測量玻璃板到蠟燭A的距離和玻璃板到蠟燭B的距離,并比較兩個距離的大小;
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是玻璃板沒有垂直于桌面;
(4)移去B處的蠟燭,并在其所在位置放一張白紙,則白紙上不能(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲、乙兩個做勻速直線運(yùn)動的物體,已知甲的速度是乙的1.5倍,乙通過的路程是甲的2倍.則甲、乙兩個物體運(yùn)動的時間之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實驗時應(yīng)選較薄(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,還應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直;
(2)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)只點(diǎn)燃蠟燭A,移動蠟燭B與A 的像完全重合,在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不能(選填“能”或“不能”)被點(diǎn)燃.說明平面鏡成的是虛像;
(4)改變A的位置,并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論:像與物體到平面鏡距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用毫米刻度尺測量工件的長度,將其一端與10cm處的刻度線對準(zhǔn),另一端恰好與24.5cm的刻度線對齊,此工件的長度應(yīng)記為( 。
A.14.5 cmB.14.50 cmC.24.5 cmD.24.50 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進(jìn)入家庭.家用轎車上的四沖程汽油機(jī)工作時,為轎車提供動力的是( 。
A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.請在下列物理量后填上正確的單位;小汽車在高速公路上限速120km/h;你平時走路的步幅約50cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.把一杯酒精倒掉一半,則剩下的酒精(  )
A.比熱容不變,密度不變,燃燒值不變
B.比熱容變小,密度不變,燃燒值變小為原來的一半
C.比熱容、密度、燃燒值都為原來的一半
D.比熱容、密度、燃燒值都不變

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同步練習(xí)冊答案