【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開：

（1）這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在_______，也能說(shuō)明聲音可以在_______中傳插

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用_____，這種思維方法叫_______ (選填“控制變量法、轉(zhuǎn)換法或類比法”)。

【答案】振動(dòng) 空氣 將微小振動(dòng)放大 轉(zhuǎn)換法

【解析】

(1)[1][2]敲響乙音叉時(shí)，甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；

(2)[3][4]物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，通過(guò)被彈起的高度來(lái)判斷物體振動(dòng)幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是________（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，在撥動(dòng)鋼尺的力相同時(shí)，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_____，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_________。在彈奏吉他時(shí)，不斷用手指按動(dòng)琴弦，改變振動(dòng)部分的琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的__________；在彈奏時(shí)時(shí)而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 __________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，電阻R1為10Ω的定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V．求：

（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）通過(guò)電阻R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，大冶市創(chuàng)建個(gè)國(guó)文明城市，倡導(dǎo)文明出行，小紅對(duì)十字路口人行橫道的紅綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如下圖所小的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，廚房中也包含著很多物理知識(shí)

（1）廚房地面一般鋪上防滑磚，是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦

（2）母親節(jié)那天洋洋放學(xué)后，想為媽媽慶祝節(jié)日，她決定親自給媽媽包餃子。如圖甲是洋洋剁餡用的菜刀，刀刃磨得很鋒利，是通過(guò)________的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，餃子剛下鍋時(shí)因?yàn)樗芨×?/span>________（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力面沉入水底。

（3）飯后，洋洋在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大碗正漂浮在水中，如圖乙所示，往下按大碗越來(lái)越費(fèi)勁，說(shuō)明大碗受的浮力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這時(shí)大碗所受浮力和它的重力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小秋將一個(gè)空飲料罐的口用橡皮膜密封住，并用它進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn)：

（1）撕一張紙條放在桌邊沿，將飲料罐壓在紙條上，如圖（a）所示，然后迅速向左抽出紙條，飲料罐_______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）隨紙條一起向左運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)轱嬃瞎蘧哂?/span>_______。

（2）將空飲料罐用細(xì)線粘住，并將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中，如圖（b）所示�，F(xiàn)用剪刀將細(xì)線剪斷，會(huì)發(fā)現(xiàn)，空飲料罐在水中沿_______方向向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榭诊嬃瞎拊谒惺艿降母×?/span>_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時(shí)會(huì)處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”或“懸浮”）。

（3）將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，從水面不斷將其按入水中，如圖（c）所示，發(fā)現(xiàn)按入水中越深，橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而_______。同時(shí)會(huì)感覺到，在飲料罐還沒(méi)有完全浸沒(méi)入水中前，越往下按飲料罐，手所用的力越_______，這是因?yàn)槲矬w排開液體的體積越大，它受到的浮力_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸�，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后（ ）

A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰

B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰

C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰

D. 甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某品牌“光電互補(bǔ)性”太陽(yáng)能熱水器，其水箱容積為120L，晴天以吸收太陽(yáng)能作為加熱方式：而陰雨天或陽(yáng)光不足時(shí)。采用人工通電方式輔助加熱。某次，當(dāng)滿水箱水水溫由15℃升高到55℃時(shí)，則：

（1）水吸收的熱量是多少_________？[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）如果水吸收的熱量有50%是由電加熱提供。電熱轉(zhuǎn)換的效率為80%，則要消耗多少千瓦時(shí)的電能____-？

（3）若電加熱的電功率是1000W，則需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間__________-？

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