【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.

(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說法對(duì)嗎? , 圖可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論:
(3)從能量的角度來(lái)分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是能轉(zhuǎn)化為電能.

【答案】
(1)不對(duì),丙
(2)感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)
(3)機(jī)械
【解析】解:(1)要產(chǎn)生感應(yīng)電流,閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要做切割磁感線運(yùn)動(dòng).如圖丙,雖然導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)了,但沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn)即電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生.所以此同學(xué)的說法不對(duì).

(2)A、圖甲導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn);圖乙磁場(chǎng)方向不變,導(dǎo)體向左運(yùn)動(dòng),電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),所以可以看出感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);

B、圖乙N極在上,導(dǎo)體向左運(yùn)動(dòng),電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn);圖丁導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變,改變了磁場(chǎng)的方向,使S極在上,電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),所以可以看出電流的方向與磁場(chǎng)(或磁感線)的方向有關(guān) .
(3)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)消耗了機(jī)械能,得到了電能,所以在此過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

故答案為:(1)不對(duì);丙;(2)感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān);(3)機(jī)械.

(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流;根據(jù)圖中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)是否切割磁感線分析判斷;
(2)感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),結(jié)合圖進(jìn)行分析;
(3)消耗機(jī)械能,得到電能:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;消耗電能,得到機(jī)械能:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 . 即:在轉(zhuǎn)化過程中,所消耗的能量是被轉(zhuǎn)化的能量,得到的能量是轉(zhuǎn)化而成的能量 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖(A)所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖(B)所示,下列說法中正確的是( )

A.水和牛奶最后溫度相同
B.水的溫度變化比牛奶的大
C.牛奶的溫度變化比水慢
D.甲是牛奶溫度變化的圖象

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A.氣閥打開后,液態(tài)的丁烷會(huì)放熱被液化
B.附著在導(dǎo)氣管外部的水滴變成冰粒發(fā)生的物態(tài)變化是凝華現(xiàn)象
C.導(dǎo)氣管末端的丁烷氣體燃燒時(shí),能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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B.獨(dú)輪車做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椴皇苣Σ亮?/span>
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(2)通過下面的甲圖和乙圖實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是(選填字母).

A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
(3)小明發(fā)現(xiàn)有塊質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?小明繼續(xù)進(jìn)行了研究:將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖丙,水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和F , 若F>F , 則木板的側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.

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