2．如圖所示，下列工具使用過(guò)程中屬于省力杠桿的是（　　）
A．B．C．D．

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、掃帚在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、釣魚桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，是課本中用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，用滑動(dòng)變阻器是為了探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系，用彈簧是為了顯示電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了測(cè)量某種飲料的密度，取適量這種飲料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將托盤天平放在水平臺(tái)上，把游碼（選填“平衡螺母”或“游碼”）移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)（如圖1），則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡．
（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為61.8g．
（3）將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中．如圖3所示，量筒中飲料的體積為30cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，這種飲料的密度為1.06×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，三個(gè)燒瓶中盛有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，燒瓶B中的金屬絲是鎳洛合金絲，電阻為R2，燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲，電阻為R3，溫度計(jì)顯示煤油的溫度
（1）通過(guò)這三個(gè)電阻R1、R2和R3的電流相等（選填“相等”或“不相等”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)煤油升高的溫度來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（3）這三個(gè)電阻R1、R2和R3阻值應(yīng)該不相等．（選填“相等”或“不相等”）
（4）若R3＞R2＞R1，閉合開關(guān)后，小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最快，B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的較快，A燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最慢．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大的產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，它們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等
B．第6s乙的速度大于甲的速度
C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．（如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直至停止．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察木塊被推的距離來(lái)比較鋼球的動(dòng)能大小．
（2）在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)．
（3）木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是受到摩擦力（阻力）的作用，在此過(guò)程中木塊通過(guò)做功方式將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，則木塊可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：木塊移動(dòng)距離較小，現(xiàn)象不明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)，示數(shù)不變，示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)將被測(cè)物和砝碼放錯(cuò)了位置，天平平衡時(shí)，左盤放100g和20g的砝碼各一個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值為4g，則物體質(zhì)量為116 g．測(cè)完后猜發(fā)現(xiàn)使用的 已經(jīng)磨損了的砝碼，則這個(gè)物體的真實(shí)質(zhì)量是小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）剛才計(jì)算出的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列自然現(xiàn)象形成過(guò)程中，需要吸熱的是（　　）
A．霜B．霧C．冰D．樟腦片變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案