【題目】關(guān)于太陽能，下列說法中不正確的是( )

A．太陽能分布廣闊，獲取比較方便

B．太陽能安全、清潔，利用太陽能不會(huì)給環(huán)境帶來污染

C．太陽能是可供人類利用的一種新能源，但無法被人類直接利用

D．對(duì)于人類來說，太陽能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源

【答案】C

【解析】太陽能分布廣闊，是一種利用方便、取之不盡的、無污染的永久性能源。目前人們直接利用太陽能的方式有兩種：一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，另一種是用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下事例中，能夠說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 聲波可以清洗鐘表

B. 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話

C. 將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面，在水面上激起水波

D. 在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的

B. 學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲

C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在核電站發(fā)電過程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下：核反應(yīng)堆→汽輪機(jī)→發(fā)電機(jī)→電。

(1)核電站是利用原子核發(fā)生________(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的，核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

核能→________→________→電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽是個(gè)巨大的“核能火爐”，其能量來自( )

A．核裂變

B．核聚變

C．煤燃燒

D．目前尚不可知

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A．既然能量是守恒的，任何能量我們都可以利用

B．能量是守恒的，所以我們有用不盡的能源

C．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中雖然是守恒的，但有的能量我們卻是無法利用的

D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)能屬于________能源(選填“可再生”或“不可再生”)；空氣總是均勻充滿房間，而不會(huì)自行聚攏到房間的角落，這表明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是

A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等

C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合安全用電原則的是（ ）

A．用測電筆辨別火線、零線時(shí)，手一定要接觸筆尖金屬體

B．在家庭電路中增添大功率用電器時(shí)，只要更換更粗的保險(xiǎn)絲

C．三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連

D．當(dāng)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將觸電者拉開

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同步練習(xí)冊(cè)答案