科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全 14.2 熱機的效率 同步測試卷 題型:單選題
關于燃料的熱值,以下說法中正確的是
A.燃料的熱值與燃料的種類有關系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關
B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
C.燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大
D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:5.5物體的顏色 題型:綜合題
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無知的代價
本報3月8日訊:(記者張宏明 通訊員劉兆清)福山區(qū)一姓王蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想,將大棚原來使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜,結果棚內(nèi)種植的蔬菜生長緩慢,甚至枯萎,造成了巨大的經(jīng)濟損失.老王喜歡觀察與思考.他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,由此他猜想,蔬菜的葉子是綠色的,可能是由于蔬菜喜愛綠色的緣故,假若將溫室的白色薄膜換上綠色的,又讓陽光中的綠色光通過并照射蔬菜,這樣蔬菜就會生長得更快,產(chǎn)量更高.有了這樣的想法.于是他就將大棚全部用上了綠色薄膜,結果釀成了悲。ㄟ^了解農(nóng)科所的科技人員他才恍然大悟,原來,不透明的物體的顏色是由它反射光來決定的,葉子呈綠色,說明蔬菜反射的是綠光,也就是說綠色正是蔬菜所不喜愛的.只給蔬菜照射綠光,蔬菜就會因缺少所需要的其他色光,無法進行光合作用,因而生長緩慢,直至枯萎死亡.
(l)綠色蔬菜喜愛______顏色的光;
(2)請你分析.紅 花會反射______ 顏色的光;
(3)在姹紫嫣紅,色彩繽紛的花的世界里,我們看到的黑色花卻很少,原因是______;
(4)銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是白布能反射_____顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面;二是利用_______使坐在各處的觀眾都能看到畫面.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習題:第十八章 第4節(jié) 焦耳定律 題型:單選題
當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是( )
A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/2
B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/2
C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?倍
D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習題:第十八章 第4節(jié) 焦耳定律 題型:填空題
通過一根電阻絲的電流為2 A,通電1 min產(chǎn)生了2.64×104 J的熱量,它的電阻是________Ω.
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科目:初中物理 來源:2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試(含答案) 題型:實驗題
在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的,但有怎樣的關系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
(1)該小組同學是通過________來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的________。
(3)分析____可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。
(4)此探究過程用到的科學探究方法有________、________ 。
(5)實驗結束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ , 長方體鐵塊的高度為h , 底面積為S)。表達式為________ 。
(6)上面推導出的表達式________(選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。
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科目:初中物理 來源:2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試(含答案) 題型:單選題
如圖,水平桌面上放有一個裝水的容器,一個木塊漂浮在水面上,用一個力F將木塊勻速壓入水中直至剛好浸沒,下列說法正確的是( 。
A.木塊壓入水中過程所受浮力逐漸變大
B.木塊壓入水中過程壓力F逐漸變大
C.容器底受到水的壓強保持不變
D.木塊漂浮時容器對桌面的壓強小于木塊剛好浸沒時容器對桌面的壓強
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科目:初中物理 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習:題型復習(四) 實驗題 題型:實驗題
小聰同學做測量小燈泡的功率的實驗,所用器材有電壓恒為6 V的電源,額定電壓為2.5 V的小燈泡以及符合實驗要求的電表,開關和導線.圖甲是小聰沒有連接完整的電路.
甲 乙
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的電路連接完整_____________ .
(2)小聰同學連接電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮.電壓表指針明顯偏轉,電流表指針無偏轉,則故障可能是______.
A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路
C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)小聰同學糾正錯誤后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W.
(4)老師告訴小聰,與小燈泡的電阻相比較,電流表的電阻非常小,電壓表的電阻非常大,由于電流表、電壓表電阻的影響,測量后計算出的電功率值會_______(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上 2.3 聲的利用 同步測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是
A. 利用聲吶探測魚群
B. 醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石
C. 醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況
D. 蝙蝠靠超聲波探測器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
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