如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明    .如圖乙、丙是兩種聲音的波形,從圖可知:如圖乙是    的波形.
如圖所示的招牌,它表示的意思是   
【答案】分析:(1)結(jié)合聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的進(jìn)行分析解答.
(2)利用圖中反映出的聲音的波形圖,結(jié)合樂(lè)音與噪聲的定義,可以確定這兩個(gè)聲音是噪聲還是樂(lè)音.
(3)根據(jù)對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和減弱噪聲的方法來(lái)作答.
解答:解:(1)用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.
臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
故答案為:物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音.
(2)從產(chǎn)生的角度定義,噪聲是由物體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音.
在圖示的兩種聲音的波形圖可以看出乙圖的振動(dòng)是無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng),所以乙圖是噪聲的波形.
故答案為:乙.
(3)如圖題中所示的標(biāo)志是禁止鳴笛的標(biāo)志.這是在聲源處減弱噪聲,保持安靜的意思
故答案為:禁鳴喇叭.
點(diǎn)評(píng):這是一道生活常識(shí)題.解此類題目,不僅要求我們對(duì)物理常識(shí)有系統(tǒng)全面的掌握,還要求我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活多留心觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

14、如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
.如圖乙、丙是兩種聲音的波形,從圖可知:如圖乙是
噪聲
的波形.
如圖所示的招牌,它表示的意思是
禁鳴喇叭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?阜新)當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音是由廣播電臺(tái)發(fā)出靠
電磁波
電磁波
傳來(lái)的.如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”,臺(tái)上一個(gè)小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這說(shuō)明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的;音樂(lè)聲越大,小人舞動(dòng)的越劇烈,說(shuō)明物體的
振幅
振幅
越大,產(chǎn)生聲音的響度越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
.耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音是因?yàn)?!--BA-->
骨能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第一單元聲現(xiàn)象單元卷.doc 題型:填空題

如圖所示,用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái),做成一個(gè)“舞臺(tái)”.臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________.

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