20．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，繩子自由端受到的拉力大小分別為F1和F2．若不計繩重及軸間摩擦，下列說法中正確的是（　�。�
A．F1=F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．無法判斷

分析 相同滑輪組的動滑輪重力相等，提升物體的重力也相等，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)F=$\frac{1}{n}$（G+G動）比較繩子自由端受到的拉力關(guān)系．

解答 解：由題意可知，兩圖中動滑輪的重力G動、物體的重力G都相等，
由圖可知，n甲=3，n乙=2，
不計繩重及軸間摩擦，由F=$\frac{1}{n}$（G+G動）可知，F(xiàn)1＜F2．
故選C．

點評 本題考查了滑輪組繩子拉力大小的比較，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處時像的位置）

（1）當蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當它們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大（或超出了光具座的長度范圍）；
（2）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距小于15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）；
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實驗聯(lián)系實際，遠視眼的晶狀體焦距較大，將近處物體的像成在視網(wǎng)膜的后方，故需配戴凸透鏡進行矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．日食和月食、白天黑夜的形成一樣，都是由于光的直線傳播形成的．日食是月球擋住了太陽光，月食是地球擋住了太陽光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．額定功率為1500W的電熱水壺，內(nèi)裝1L、初溫為20℃的水，若接通電源后，正常工作4min水被燒開（溫度為100℃）．這個過程中水吸收了多少熱量？消耗了多少電能．[水的密度為1.0×103kg/m3，比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于宇宙和粒子，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
B．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電
C．擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．酒精和水混合后體積變小，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為（　�。�
A．3NB．3.8NC．4ND．4.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀《“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤》回答下題．
“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤
2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”．中國整個探月工程分為“繞”、“落”、“回”三步走．目前“嫦娥工程”已經(jīng)完成了“繞”、“落”兩步，計劃于2017年底，即將完成第三步“回”．
“嫦娥五號”月球探測器要完成的就是“嫦娥工程”的第三步“回”．它的主要任務(wù)是從月球土壤中取樣，再從月球返回，它要面對取樣、上升、對接和高速再入等四個主要技術(shù)難題．如圖32所示，“嫦娥五號”包括軌道器、返回器、上升器、著陸器四部分．
目前的設(shè)計方案為：“嫦娥五號”到達月球軌道后，軌道器和返回器繞月飛行，著陸器和上升器在月面著陸．著陸器用所搭載的采樣裝置在月面采樣后，將樣本裝入上升器．隨后上升器從月面起飛，與軌道器、返回器組成的組合體進行交會對接，把采集的樣品轉(zhuǎn)移到返回器后，與組合體分離．之后軌道器攜帶返回器點火啟動，從環(huán)月軌道直接返回地球，返回器與軌道器在即將再入大氣層前分離，最后降落在我國北方的內(nèi)蒙古草原上．
“嫦娥五號”返回器已經(jīng)在研制之中，從月球返回的航天器有著很大的速度，需要減速，因此如何減小返回器的速度是“嫦娥五號”能成功返回的關(guān)鍵．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）軌道器在環(huán)月軌道上運行時，軌道器所處的運動狀態(tài)為非平衡態(tài)．（選填“平衡態(tài)”或“非平衡態(tài)”）
（2）返回器從月球返回地球的過程中需要減速，請你提出一條使返回器減速的方法：點火反向噴氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
（1）請將表格中的實驗數(shù)據(jù)、補充完整
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（2）小明的第三次實驗存在錯誤，其錯誤的數(shù)據(jù)是B
A．動力　B．動力臂　C．阻力　D．阻力臂
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了D
A．減小摩擦B．使每組數(shù)據(jù)更準確
C．多次測量取平均值減小誤差
D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物體中，既有動能又有勢能的是（　�。�
A．在水平公路上行駛的汽車B．空中正在下落的雨滴
C．拉長的彈簧D．被攔河壩擋住的水

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同步練習(xí)冊答案