【題目】定值電阻R1=10Ω,R2=20Ω,兩者串聯(lián)后接到6V的電源兩端,請(qǐng)完成下表______.
在求解過程中,可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______.
電阻串聯(lián)時(shí),各電阻兩端電壓之和等于總電壓,但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是______________.
【答案】 I=I1=I2 U=U1+U2 電壓之比等于電阻之比
【解析】串聯(lián)電路中,總電阻等于分電阻之和: ,
串聯(lián)電路中,電流處處相等:
由 得,R1兩端電壓: ;
由: 得, ;
解答過程中應(yīng)用到了:①串聯(lián)電路中電流規(guī)律;②串聯(lián)電路電壓規(guī)律;③串聯(lián)電路中總電阻與分電阻關(guān)系;由表格中數(shù)據(jù)可知,電阻串聯(lián)后,所分得電壓與導(dǎo)體的電阻成正比:
故答案為:(1).
(2). (3). I=I1=I2 (4). U=U1+U2 (5). 電壓之比等于電阻之比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,沿斜面向下運(yùn)動(dòng),利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為 ________ cm/s.
(2)物塊做 ________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)前,小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想:
①物塊通過的路程與所用的時(shí)間成正比;
②物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比;
③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比;
④物塊的平均速度與通過的路程成正比.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述猜想中正確的是 ________ (選填序號(hào)),并推測(cè):物塊自A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為 ________ cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω).一只滑動(dòng)變阻器,小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”.
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是__(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__.
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向__(選填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
②他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是__W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓一定,開關(guān)S1閉合,S2斷開,如果要使電流表、電壓表的示數(shù)均增大,下列操作一定可行的是 ( )
A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移
B. 滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移
C. 滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),閉合開關(guān)S2
D. 滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),斷開開關(guān)S1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1; |
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2; |
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d; |
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯(cuò)誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F. .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛玩放大鏡時(shí),他用放大鏡觀察自己的手指,他看到手指是_____ 像,如下圖甲所示;然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋,他將看到房屋的_____ 像,如下圖乙所示。(選填:正立/倒立、放大/縮小、實(shí)像/虛像)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),示數(shù)之比U甲:U乙=3:2,當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都是電流表時(shí),則兩表的示數(shù)之比I甲:I乙為 ( )
A. 2:1 B. 3:1 C. 2:3 D. 1:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王卓利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡焦距為10cm。
(1)若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上______(選填“能”或“不能”)得到清晰的像。
(2)他將光屏恢復(fù)到如圖所示的位置,再將光屏向右移動(dòng)一段距離,像變得模糊了,要使像再次變得清晰,他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊________(選填“凸”或“凹”)透鏡。
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置,理由是:_____;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象,分析圖象可知:該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC段,該物質(zhì)處于_____態(tài),其內(nèi)能_____(選填“增大”、“不變”或“減小”);該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液:c固=_____。
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