【題目】小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離為20cm時,光屏到凸透鏡的距離16cm,此時在光屏上恰能成一個清晰的像,由此判斷,他所用的凸透鏡的焦距為
A. 一定在8cm到10cm之間 B. 一定在10cm到16cm之間
C. 一定小于8cm D. 一定大于20cm
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法中不正確的是
A. 目前建成的核能發(fā)電站利用了核聚變原理 B. 太陽能熱水器利用的太陽能是可再生能源
C. 手機無線上網(wǎng)是利用了電磁波傳輸信號的 D. LED節(jié)能燈核心元件采用半導(dǎo)體材料制成
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【題目】在北方寒冷的冬季,把在室外凍的冰冷的一些凍梨拿到屋子里,浸沒在冷水盆中,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 盆中的水都結(jié)成冰,梨的溫度降低
B. 盆中有水結(jié)冰,梨的溫度不變
C. 盆中有一部分水結(jié)冰,梨的溫度升高
D. 盆中的水都結(jié)成冰,梨的溫度不變
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【題目】小東利用如圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”.
(1)小東選用玻璃板而不選用平面鏡,因為這樣______;實驗時,小東在玻璃板交放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭B,對這兩支蠟燭的要求是______.
(2)實驗中,在尋找蠟燭A的像的位置時,如果無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合,可能的原因是______.
(3)小東在得出平面鏡成像規(guī)律后,用圖乙所示方法測視力時,鏡中視力表的像到人的距離為______m.他用到的規(guī)律是______.
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【題目】以下設(shè)備中,主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作的是( )
A.微波爐 B. 手機 C.雷達(dá) D.電吹風(fēng)
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【題目】如圖所示,是同學(xué)們用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點的實驗裝罝.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支______(選填“點燃”或“未點燃”)的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到觀察到蠟燭B跟蠟燭A的像______,說明像與物的大小______;若移走蠟燭B并在該位置放一個光屏,在______(選填“A”或“B”)側(cè)觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上______(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像,說明所成的是虛像.
(3)若小明同學(xué)在確定蠟燭A的像的位置時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是______.
(4)實驗中另外幾個細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過玻璃板看到有兩個蠟燭A的像,這是因為______,他們按照如圖中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù)(如表).根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為______cm.
(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗,這種做法的優(yōu)點是______.
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【題目】小麗從網(wǎng)上學(xué)會了“魚香肉絲”的做法,“三八婦女節(jié)”那天,當(dāng)她做好這道菜,她的媽媽恰好進(jìn)家門,就驚訝地叫道:“她爸,今天的菜好香!”。從物理學(xué)來說,炒菜所用的鏟子的柄是木頭的,主要是利用了木頭的_________性能差;媽媽能聞到菜香是由于分子在______________。
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【題目】小華利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
(1)他實驗時用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,但他發(fā)現(xiàn)觀察到A的像“重影”很明顯,而影響到確定A的像的位置,你解決這一問題的辦法是:______(答出一種方法即可).
(2)排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實驗,觀察到B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像與物的大小______.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置,在玻璃板后側(cè)觀察到白卡片上沒有A的像,說明平面鏡成的像是______像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:______.
(5)如圖將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處,以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近,則經(jīng)過2s后棋子與像的距離為______cm.若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會觀察到棋子運動的方向與像運動的方向互相______.
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