下圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員越過橫桿的過程（不計(jì)空氣阻力）。在撐桿起跳時(shí)，桿的_________能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能；越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)他的機(jī)械能__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
 
分析：（1）彈性勢(shì)能大小跟物體彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
解答：解：（1）運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，桿開始發(fā)生彈性形變，到越過橫桿時(shí)，桿恢復(fù)原狀，中間過程中桿的彈性形變最大，彈性勢(shì)能最大．整個(gè)過程桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能．越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)他的機(jī)械能不變
故答案為：彈性勢(shì)能；不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

國(guó)慶期間，在北京舉行了一場(chǎng)空中跳傘表演。飛機(jī)在高空沿水平方向勻速飛行，跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上魚貫而出，跳入藍(lán)天白云間，運(yùn)動(dòng)員在下落的開始階段降落傘沒有打開，受到的阻力較小，其動(dòng)能逐漸       （選填“增加”、“減少”或“不變”），重力勢(shì)能       ；當(dāng)接近地面，打開降落傘一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落，此時(shí)其動(dòng)能       ，重力勢(shì)能       ；在整個(gè)過程中，機(jī)械能       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，為了能取得最好的成績(jī)，他想：影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：

（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)。壓縮的彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，將子彈射出，彈簧的___  ___能轉(zhuǎn)化成子彈的動(dòng)能。
（2）小華將手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
槍口與水平面的夾角θ
15°
30°
45°
60°
75°
子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離s/m
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，小華探究的問題是：在相同條件下，子彈的射程可能和
                          有關(guān)。
（3）分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：夾角在      度左右時(shí)，子彈射程最遠(yuǎn)。小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)；
（4）第二天，小華與同桌交流，同桌認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案能夠再完善，可以進(jìn)一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論。你認(rèn)為小華的方案還能做的改進(jìn)是：                             。
（5）影響子彈射程的因素可能還有許多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的猜想：              
              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人騎自行車下坡時(shí)，速度越來越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程的說法中，正確的是（　�。�
　
A．
人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大
B．
人與車的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
　
C．
人與車的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
D．
人與車的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中物體動(dòng)能和重力勢(shì)能都發(fā)生變化的是
A．水平軌道上正在進(jìn)站的列車
B．站在觀光電梯上勻速下降的游客
C．站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上勻速上升的顧客
D．體育考試時(shí)，拋出的實(shí)心球從高處下落的過程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）。（4分）
（1）小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表二所示：

由表二可得出的初步結(jié)論是________________________________________________。
（2）小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)。她設(shè)計(jì)的探究方案如下：
①將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
④比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。
小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是：__________________________________ 。
（3）影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有__________________________（說出一個(gè)影響因素即可）；彈簧在生產(chǎn)和生活中有著廣泛有應(yīng)用，請(qǐng)你舉出一例________________
_______________________________________________________ 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．（5分）如圖甲是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，如圖乙是探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲實(shí)驗(yàn)表明：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越       。進(jìn)一步推理可知，若平面絕對(duì)光滑，小車將                                                。
（2）圖乙中，位于斜面靜止的m1、m2兩小球具有的重力勢(shì)能較大的是       ，其中小球m1此時(shí)具有的重力勢(shì)能為          ，觀察圖中小球撞擊木塊后的位置可得出的結(jié)論是：速度相同時(shí)，                                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)以最快速度從教學(xué)樓的一樓登上三樓，則他登樓的功率最接近于（   ）
A．5000WB．500WC．50WD．5W

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同步練習(xí)冊(cè)答案