小明發(fā)現(xiàn)生雞蛋放入水中會(huì)下沉，雞蛋的密度到底有多大呢？他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)．

（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端
 
處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤(pán)，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，他又按圖丙所示的方法測(cè)出了雞蛋體積是
 
cm3，則雞蛋的密度為
 
g/cm3．
（2）小明回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形平底薄壁的透明桶（能裝入雞蛋）、沙粒、刻度尺、大水桶和適量的水，進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度．請(qǐng)你幫小明將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出熟雞蛋密度的表達(dá)式．
①向柱形透明桶內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測(cè)出桶內(nèi)水的高度為h1；
②將雞蛋浸沒(méi)在透明桶內(nèi)的水中，用刻度尺測(cè)出桶內(nèi)水的高度為h2；
③取出雞蛋，將桶內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量沙粒，使其穩(wěn)定在豎直狀態(tài)（如圖�。�，用刻度尺測(cè)出柱形透明桶底浸入水中的深度為h3；
④
 
，用刻度尺測(cè)出桶底浸入水中的深度為h4．
⑤熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ=
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鐵的密度大于棉花的密度，因?yàn)殍F比棉花重B、由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與密度有關(guān)C、將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大D、已被酒精用去一半后剩余酒精的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一般教室內(nèi)空氣的質(zhì)量最接近（空氣密度約為1.3kg/m3）（　　）
A、1500 kgB、300 kgC、15 kgD、1.5 kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品，在實(shí)驗(yàn)室中用
 
測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141g，已知其中銅的質(zhì)量為89g．如圖所示，將工藝品浸沒(méi)在裝有40mL水的量筒中，則工藝品的體積為
 
cm3．由此可以算出玉石的密度為
 
g/cm3（銅的密度為 8.9g/cm3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想測(cè)量自家小麥的密度，他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙，若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏
 
（選填“大”或“小”）．于是他用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g，然 后又測(cè)出48g小麥并放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量，天 平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則總質(zhì)量為
 
g．由此可以算出小麥的密度為
 
 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“四大名硯”之一：歙硯，原材料歙石質(zhì)地精良、色澤優(yōu)美、石質(zhì)細(xì)膩，由于開(kāi)采不易而極其珍貴．為了檢驗(yàn)歙石材質(zhì)，小明同學(xué)取了一小塊歙石料，利用學(xué)到的知識(shí)來(lái)測(cè)量其密度．已知天平平衡時(shí)的示數(shù)、兩次量筒的示數(shù)如圖乙所示，由此可知，該歙石料的重量是
 
N，密度是
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

何進(jìn)同學(xué)爬盤(pán)山時(shí)撿到了一塊兒漂亮的小石頭（形狀不規(guī)則）．他想知道這塊小石頭的密度．回到家，他利用刻度尺、塑料小碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測(cè)量這塊兒小石頭的密度．
請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這塊兒小石頭密度的實(shí)驗(yàn)．
要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和小石頭密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

A1班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量某液體的密度：
（1）小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)將天平的平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使天平在水平位置平衡．在稱量時(shí)，如果加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，接下來(lái)的正確操作是取下最小砝碼再
 
．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行試驗(yàn)，依圖中標(biāo)尺數(shù)據(jù)可知：液體的質(zhì)量為
 
g，液體密度為
 
kg/m3（小數(shù)點(diǎn)后，保留兩位數(shù)字）．這樣操作使得測(cè)量值比真實(shí)值偏
 
（選填“大”或“小”），原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時(shí)倒不干凈，會(huì)使測(cè)得的體積值偏
 
（選填“大”或“小”）．
（3）為了更準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度，合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
 
．

（4）小明又采取了另外一種方法，測(cè)量了該液體的密度．他利用天平、燒杯、刻度尺和水，測(cè)量該液體密度的過(guò)程如下：（ρ水已知）
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m；
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的深度為h1；
③將水全部倒出，再慢慢地倒入該液體，直到燒杯和該液體的總質(zhì)量仍為m時(shí)停止添加；
④
 
；
⑤請(qǐng)寫(xiě)出該液體密度的表達(dá)式：ρ液體=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，
①小明用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏
 
（填“大”或“小”）．其原因是
 
．

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