【題目】如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向 (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】(1)同一高度;(2)倒立;縮;照相機(jī);(3)左;變。
【解析】
試題分析:(1)為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析答題,凸透鏡成像規(guī)律:
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用:放大鏡;
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用:照相機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用:幻燈機(jī);
(3)像距與物距的關(guān)系:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小.
解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(2)由題意知,物距為35厘米,凸透鏡的焦距為15厘米,物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)物體成倒立的、縮小的實(shí)像.生活中的照相機(jī)就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,即物距變大,則像距必然減小,因此光屏應(yīng)該向左移動(dòng),并且像變。
故答案為:(1)同一高度;(2)倒立;縮小;照相機(jī);(3)左;變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在閉合開(kāi)關(guān)后,若電流表指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的問(wèn)題是: ;糾正錯(cuò)誤后,小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: .
(2)根據(jù)圖2甲所示的電路圖,在乙的實(shí)物圖上用筆畫(huà)出對(duì)應(yīng)連線.
(3)由實(shí)物圖3畫(huà)電路圖.
(4)小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其連接的電路如圖4所示.這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫(huà)出正確的連接位置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái).這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變 ,所以熱空氣 (填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過(guò)扇葉時(shí),帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是
A.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
B.“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大
C.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
D.合金是一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)吸熱的情況,他將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫,然后用完全相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案是用加熱時(shí)間的 反映物質(zhì) 的多少.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出沙子和水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.
(3)分析圖象可知:質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等熱量,升溫較快的是 (選填“水”或“沙子”);若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.合金是由一種金屬與另一種或幾種金屬熔合而成的
B.合金中各成分保持自己原有的化學(xué)性質(zhì)
C.不銹鋼中添加的主要合金元素是鉻和鎳
D.武德合金(鉍、鉛、錫、鎘的合金)的熔點(diǎn)高于錫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí),將很少熱水倒入另一燒杯中,然后像如圖中所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù),他這樣做被小華找出了一些錯(cuò)誤,但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)你把它挑出來(lái)( )
A. 不應(yīng)該倒入另一燒杯,這會(huì)使溫度降低
B. 水倒得太少,溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)
C. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與刻度線相平,不應(yīng)斜視
D. 應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù),不應(yīng)該放在水中讀數(shù)
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