分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高;不同物質(zhì)的特征不同,發(fā)出聲音的音色也會不同.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體和氣體都能傳聲,但真空不能傳聲.
解答 解:(1)不同物質(zhì)的特征不同,發(fā)出聲音的音色也會不同,觀眾能分辨出演奏同一首樂曲中的各種樂器發(fā)出的聲音,主要是因為各種樂器發(fā)聲的音色不同,
演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,琴弦的振動快慢就會不一樣,故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同;
(2)因為固體可以傳播聲音,且傳播聲音的效果好于液體和空氣,故可以通過螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)情況是否正常;
故答案為:(1)音色;音調(diào);(2)固體.
點評 此題考查的是聲音的產(chǎn)生及樂音的特征,考查了學(xué)生對聲音傳播條件的應(yīng)用,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 花樣游泳運動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲 | |
B. | 江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | 用不同的力敲擊鼓面時,鼓發(fā)聲的音色不同 | |
D. | 醫(yī)學(xué)上用超聲波粉碎結(jié)石,說明超聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的 | |
B. | “大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像 | |
C. | “池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的 | |
D. | “朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電流/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
電壓/V | 2.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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