小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后, 自行車由于 還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大 的方法來增大摩擦力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)第二中學(xué)初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

用細線懸掛著A,B,C,D,E,F六個輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用情況如下圖所示，則:肯定帶電的小球是______,不能肯定是否帶電的小球是______.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇丹陽訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

小明五一期間隨父母去西藏旅行，回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ，瓶內(nèi)氣體的密度 .（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇丹陽訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育運動場上所用的塑膠跑道比一般跑道好，這是因為塑膠（ ）

A．彈性好，硬度高

B．密度小，硬度高

C．彈性好，硬度低

D．密度大，硬度低

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實驗學(xué)校初二下期檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1）實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識，就可以知道滑動摩擦力的大小。

（2）分析甲乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與 有關(guān)。

（3）順利完成甲乙兩次實驗后，在進行圖丙所示的實驗時，由于所用的彈簧測力計量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗，應(yīng)采取的措施是：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實驗學(xué)校初二下期檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是( )

A．汽車后窗貼有“保持車距”

B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

C．公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”

D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實驗學(xué)校初二下期檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列情景是為了預(yù)防慣性造成危害的是

A.跳遠運動員起跳前蹬地

B.溜冰時腳向后

C.錘頭松了向下撞擊錘柄

D.司機系安全助跑

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省初二下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，逐個將鉤碼掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填寫完整；

（2）實驗中用到的測量工具是 和 。

（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；

（4）由此可得到的結(jié)論是___________________________________________。

（5）使用彈簧測力計前，如果零點沒有較正，指針指在零點的下方，測得力的大小與真實值相比：

A．偏小 B．偏大 C．相同 D．不能確定

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科目：初中物理 來源：2015-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

排球運動員扣球時，手給球一個作用力，這個力的受力物體是 ；打球的同時，手感到痛，能體現(xiàn)的物理知識是 ．

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同步練習(xí)冊答案