【題目】如圖所示是小麗同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動時,具有相同的_______________。
(2)_____________表面最粗糙,小車在____________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越________。由此可推出:如果運(yùn)動的物體不受力,它將做_________________________。
(3)從實(shí)驗推理得出牛頓第一定律內(nèi)容是___________________________________________________ 。
【答案】 速度 毛巾 木板 慢 勻速直線運(yùn)動 一切物體在不受外力作用時總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
【解析】(1)該實(shí)驗要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:由靜止釋放,而從同一高度滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同;
(2)小車在水平面上由于受到阻力作用會停下來,毛巾最粗糙,對小車的阻力最大,滑行距離最近;木板最光滑,阻力最小,滑行距離最遠(yuǎn);
由圖示實(shí)驗可知,小車在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn),小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推理:如果運(yùn)動的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動;
(3)從實(shí)驗推理得出:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),這就是牛頓第一定律,也叫慣性定律.
故答案為:(1)速度;(2)毛巾;木板;慢;勻速直線運(yùn)動;(3)一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個底面積為20 cm2,深度為10 cm的杯子裝滿水時(g=10N/kg),求:
(1)水對杯子底部的壓強(qiáng)___________;
(2)水對杯子底部的壓力______;
(3)判斷水對杯子底部的壓力F與水的重力G之間的關(guān)系______(選填序號)。
A. F<G B . F>G C . F=G
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20cm、30 cm,密度之比ρA: ρB=3:1。B對水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa(g=10N/kg)。求:
(1)圖乙中,物塊B 對地面的壓力;
(2)物塊A 的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實(shí)驗時,為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時,具有相同的速度,采取的措施是:____________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____個,分別是____________、___________________。
(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個實(shí)驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
⑴用水流比作電流
⑵探究同一直線上二力的合成
⑶探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
⑷用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
A.(1)與(3)
B.(2)與(4)
C.(2)與(3)
D.(1)與(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是( )
A. 平均速度是反映物體位置變化的物理量
B. 平均速度只能大體上反映物體運(yùn)動的快慢程度
C. 瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運(yùn)動的快慢程度
D. 瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運(yùn)動的快慢程度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是人們在日常生活中的一些行為或觀點(diǎn),從物理知識的角度看,正確的有( )
A.在高壓線下釣魚
B.桿秤利用的是杠桿原理
C.電能無法從自然界直接獲取,是二次能源
D.物體的運(yùn)動方向發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與_________________________的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____________(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_____________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________cm3。g=10N/kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子動理論解釋的是( )
A.放入水中的糖使水變甜
B.荷葉上的露珠是呈球形是由于分子間存在引力
C.看到煙霧在空中彌漫
D.水和酒精混合總體積變小
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