如圖所示，河邊一棵樹上掛著的重為2牛的小球正在擺動著．請畫出小球在圖中位置時受到重力的示意圖。


試題分析：重力的作用點在重心上，方向豎直向下，大小為G=2N，如圖所示。
點評：解決本題的關(guān)鍵是會畫重力的示意圖，知道重力的方向永遠是豎直向下的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，衛(wèi)星在到達月球前，依靠火箭的反向推力使它的速度減小，這是因為力的作用是________。當火箭的推力為零時，它還能繼續(xù)向前運動，這是因為火箭具有_________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材，設(shè)計兩個物理小實驗，并參照示例完成下表。
 
主要實驗過程
實驗現(xiàn)象
說明的物理問題
示例
將空易拉罐拋出
易拉罐離手后繼
續(xù)在空中運動
物體具有慣性
實驗一
 
 
 
實驗二
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東同學(xué)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時，把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計下，分別測出它們所受的重力，并記錄在下表中。根據(jù)數(shù)據(jù)歸納出物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系式為___________。
鉤碼的質(zhì)量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
鉤碼受到的重力G/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東利用圖所示裝置，探究壓力的作用效果。其中A和B是作為支架的木塊，C為彈性很好的鋼板尺。M表示形狀相同、質(zhì)量不同的金屬塊。小東在實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著金屬塊M的質(zhì)量變大，鋼板尺C的彎曲程度也變大。于是小東得出結(jié)論：“在受力面積一定時，物體M的重力越大，鋼板尺C的彎曲程度就越大。”請你利用現(xiàn)有器材，重新設(shè)計實驗證明小東的結(jié)論不正確。請你簡述

（1）實驗步驟；
（2）實驗現(xiàn)象；
（3）實驗分析與結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖中，畫出A所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為_______N；若此時彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是_______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，說明乘客受到慣性力的作用
D．兩個力的大小相同，產(chǎn)生的作用效果不一定相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，使物體運動狀態(tài)一定能發(fā)生改變的是（   ）
A．物體只受地球的吸引力B．物體受到摩擦力的作用
C．物體受重力和拉力作用D．物體受到力的作用，但合力為零

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同步練習(xí)冊答案