分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,根據(jù)控制變量法,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡的條件的,拉力大小才等于摩擦力的大。
(2)研究滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān),要控制接觸面的粗糙程度相同,故對比圖中甲、丙兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想B;
對比甲、乙兩圖,壓力相同,接觸面越粗糙,測力計(jì)示數(shù)越大,即摩擦力越大,故得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法.
故答案為:(1)二力平衡;勻速直線;(2)甲、丙;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(3)控制變量法.
點(diǎn)評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 兩個物體相互接觸才能產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 物體間力的作用是相互的 | |
D. | 一個物體是施力物體的同時也是受力物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天,人在陽光下感到很熱 | B. | 用鋸子鋸木板時,鋸條發(fā)熱 | ||
C. | 用高溫的水蒸氣蒸飯 | D. | 夏天用冰塊使房間溫度降低. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | l | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 71% | 57% | 83.3% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)起飛時,飛機(jī)受到空氣的浮力大于自身重力 | |
B. | “下著蒙蒙細(xì)雨”描述的是當(dāng)時的氣候 | |
C. | “窗外陽光明媚,白云盡在腳下”,說明飛機(jī)進(jìn)入了大氣層的中間層 | |
D. | 飛機(jī)上升過程中,小明感到耳朵有點(diǎn)疼,說明隨著高度的升高,氣壓減小 |
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