在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端 __________．

（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是________．

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為________V．

（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十四章第1節(jié)熱機 同步檢測 題型：填空題

熱機是把________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能的機器．熱機的總類很多，有蒸汽機、________ 機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 15.3怎樣使用電器正常工作 同步測試 題型：單選題

如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是

A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十四章《14.2滑動變阻器》同步測試卷 題型：填空題

某滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 1.5A”，其中10Ω表示 ，1.5A表示 ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十四章《14.2滑動變阻器》同步測試卷 題型：單選題

如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖，圖中油量表實質(zhì)是一個電流表，當油量減少時

A. 電路上電阻增大，電流減小

B. 電路上電阻增大，電流增大

C. 電路上電阻減小，電流減小

D. 電路上電阻減小，電流增大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊15.2認識電功率同步檢測題 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用________ ．

A、“10Ω　0.5A”B、“20Ω　0.5A”

（2）閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到________ 端（填“A”或“B”）．

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是：________ ．

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向________ �。ㄌ睿骸癆”或“B”）端移動．

（5）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示．分析圖象可知：

①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________ Ω；額定功率為________ W．

②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受________ 變化的影響．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊15.2認識電功率同步檢測題 題型：單選題

小明利用電能表測某家用電器的電功率，當電路中只有這個用電器工作時，測得在20min內(nèi)，消耗電能0.3kW•h，這個用電器可能是

A. 微波爐 B. 電風扇 C. 電視機 D. 收音機

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十三章第4節(jié)電壓和電壓表的使用同步檢測題 題型：填空題

大量的實驗表明,不高于________V的電壓對人體來說是安全的，稱為安全電壓.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊 3.1 光的色彩 顏色 同步檢測題 題型：實驗題

“關愛生命，安全出行，爭當安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)． 交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學展開討論：

①小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

②小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感．

③小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學依據(jù)．

（1）霧天，小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關“紅色光穿透能力強”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮時，小華卻認為紅燈不亮．此事實說明紅色光引起的視覺效果與________有關；三位同學向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與________有關．影響色光穿透能力的因素還有________（至少答出一條）．

（2）依據(jù)你的生活體驗，并結(jié)合學過的物理知識，對小宇的說法作出評價：________．

（3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．________（回答一條即可）．

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