分析 (1)掌握控制變量法的應(yīng)用,及控制小車到達底面時速度的方法;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動得越遠;
(3)根據(jù)(2)推論的得出,根據(jù)受到的摩擦力越小,小車運動得越遠可得,若不受摩擦力,小車將永遠不停地運動下去即做勻速直線運動.
解答 解:
(1)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到水平面時具有相同的速度;
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同水平表面滑行的距離,根據(jù)實驗中的現(xiàn)象可得,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的越遠;
由此聯(lián)想到在雨雪天,道路的摩擦力減小,汽車剎車時的滑行距離變大,為了安全,在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大汽車之間的距離.
(3)由(2)知,若水平面絕對光滑,小車不受摩擦力,則小車將永遠不停地運動下去即做勻速直線運動.
故答案為:(1)同一高度;(2)距離;。贿h;增大;(3)勻速直線.
點評 本題考查理想實驗,應(yīng)理解理想實驗的控制變量法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程 | B. | 動能增加,重力勢能不變 | ||
C. | 重力勢能逐漸減小,機械能不變 | D. | 動能增加,機械能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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