6．小明走路步行30m需40s時間，他以此速度步行上學用時20min，小明從家到學校的路程為（　　）
A．1200mB．900mC．600mD．450m

分析 已知小明步行路程和時間，可以得到速度；已知速度和時間，可以得到路程．

解答 解：
步行速度為v=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{30m}{40s}$=0.75m/s，
小明從家到學校的路程：
s2=vt2=0.75m/s×1200s=900m．
故選B．

點評 此題考查的是速度計算公式及其變形公式的應用，計算過程簡單，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是（　　）
A．吐魯番地區(qū)將灌溉渠建在地下B．將濕衣服放到通風的場所晾曬
C．將用后的墨水瓶蓋擰緊D．用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B是兩根飲料吸管，從B管向A管的上方用力吹氣，可以看到A管中（　�。�
A．水面不動B．水面下降
C．水面上升D．大量氣泡從管下端噴出

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．當電路中只有一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內(nèi)消耗的電能為0.8kW•h，那么這個用電器可能是（　�。�
A．家庭電扇B．筆記本電腦C．臺燈D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．野營互動時，小明將餛飩放入水中煮，餛飩沒有焦；小華將餛飩放入油中炸，餛飩很快變成了焦黃色，這是因為（　�。�
A．水的沸點較低，油的沸點較高B．水的沸點較高，油的沸點較低
C．水的熔點較低，油的熔點較高D．水的熔點較高，油的熔點較低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，平靜的小河水深1.5m，月亮到水面的距離為3.8×108m，月亮的像到水底的距離為3.8×108m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明探究“冰的熔化特點”
（1）如圖甲所示，將裝有碎冰的小燒杯直接放在空氣中，不用酒精燈，冰的溫度升高較慢（快/慢，便于記錄個個時刻的溫度，為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是用攪拌棒進行攪拌．
（2）每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，并始終注意觀察燒杯中的狀態(tài)．
（3）圖乙是第0min時溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為-4℃．
（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，請在圖丙中畫出0-10min，燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 溫度℃ m-20 0 0 0 0 0 0 1 2
 狀態(tài) 固 固 固 固液 固液固液 固液 固液 液 液 液
（5）由圖象可知，冰在熔化過程中溫度不變（降低/不變/升高），屬于晶體（非晶體/晶體）．
（6）小明在夏季順利完成了實驗，小華在冬季重復該實驗，卻發(fā)現(xiàn)實驗過程過于緩慢，對此，有效的改進措施是：減少水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，將一根細線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”，實驗小組的同學用該“單擺”探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關系”，將鐵球從某一高度由靜止釋放，鐵球擺到豎直位置時，撞擊水平面的木塊，將木塊撞出一段距離．
（1）本實驗使鐵球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，鐵球動能的大小是通過觀察木塊運動的距離來判斷的．
（2）如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手，m2＞m1，兩個小球運動到B點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示．則單擺的運動速度與鐵球的質(zhì)量無關，由甲、乙兩圖可知，物體的質(zhì)量越大，動能越大．
（3）如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的鐵球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1，鐵球運動到B點時撞擊同一木塊，比較乙、丙兩圖可知，物體的速度越快，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖中開關閉合后組成并聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習冊答案