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13．如圖是一支金屬外殼的藥膏，蓋子上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦；為了易于扎破金屬膜的封口，廠家在蓋子的頂部做有尖刺，這是應用了物理學中減小受力面積，從而增大壓強的知識；用力可以使藥膏殼彎曲，說明力能改變物體的形狀．

分析 （1）摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關、壓力大小有關．
（2）壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，增大壓強的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，增大壓力的大�。欢窃趬毫Υ笮∫欢〞r，減小受力面積；
（3）力的作用效果：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀．

解答 解：
（1）蓋子上凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度，達到增大摩擦的目的；
（2）廠家在蓋子的頂部做有尖刺，目的是通過減小受力面積來增大壓強；
（3）用力可以使藥膏殼彎曲，說明力能改變物體的形狀．
故答案為：摩擦；受力面積；形狀．

點評 本題考查了增大摩擦、壓強的方法以及力的作用效果，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在厚玻璃瓶內裝入少量的水，并滴入幾滴酒精，塞緊塞子后，用氣筒往瓶內打氣，下列說法正確的是（　　）
A．往瓶內打氣時，瓶內的水是沒有內能的
B．往瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功，瓶內氣體內能減小
C．塞出跳出時，瓶口有白霧出現(xiàn)，是汽化現(xiàn)象
D．瓶塞跳出時，瓶內氣體內能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．從遵義到重慶江北機場的路程為196km，一輛小車以20m/s的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程．求：
（1）這輛小車從遵義到重慶江北機場所需時間是多少小時？
（2）這輛小車從遵義到重慶江北機場的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，古人用編鐘演奏樂曲，編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘振動而產生的．古人用編鐘能演奏樂曲是因為編鐘發(fā)出聲音的音調不同，樂曲在傳播過程中響度發(fā)生了變化．（選填“響度”或“音調”或音色）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．科學研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內，金屬桿的伸長與它受到的拉力成正比．現(xiàn)有一金屬桿L，長為4m，橫截面積為0.5cm2，實際使用時要求金屬桿受到拉力后的仲長不超過0.4cm．由于直接對這一金屬桿測試有困難，故選用同種材料制成的樣品進行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1200N．通過測試取得數(shù)據(jù)如下表：
長度l/m橫截面積S/cm2伸長△l/cm
10.050.16
20.050.32
10.100.08
40.100.32
40.200.16
請分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）在對樣品進行測試時，采用如圖所示的裝置．這樣設計的優(yōu)點是將微小伸長（形變）放大，便于觀察．
（2）分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度還跟長度和橫截面積有關．
（3）金屬桿L能夠承受的最大拉力為7500N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．能夠證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗，最先測量出大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗，一標準大氣=1.01×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示．
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加0.5cm；
（2）該圖線不過原點的原因是彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長．
（3）分析圖象，你可以得出的結論是在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長，該研究在實際中的應用是彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，放在水平面上的容器中裝有500g水，容器重力為3N，水面h1高為8cm，容器高h2為15cm，容器底面積為40cm2，求：水對容器底的壓力和容器對水平面的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用額定電壓為2.5V的小燈泡，電路原理如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導線，在圖乙中將實物圖連接完整．
（2）閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表正常工作，示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針不隨之發(fā)生變化，可能的原因是滑動變阻器同時接入了A、B兩接線柱或同時接入了C、D兩接線柱．
（3）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果如圖丙ab所示，電壓表的示數(shù)為1.2V，此時小燈泡的電功率為0.24W．
（4）在實驗中，你認為該同學的實驗操作的不妥之處是電流表量程選擇過大．

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