許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接,如圖2所示. 細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn),三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另外兩個(gè)插腳要稍長(zhǎng).這樣的設(shè)計(jì)主要考慮下列哪一因素
A.使插頭的造型更美觀 B.插入插座中可更穩(wěn)固
C.有利于識(shí)別火線和零線插腳
D.插入插座時(shí),可確保用電器外殼先接地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
作圖題(每一小題2分,共6分):(1)如圖甲所示,一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下,A為小鐵球。⑴標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí),其影子A′在地面MN上的位置(用點(diǎn)表示即可);⑵若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。
(2)檢查視力時(shí),視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距4. 6m,試在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出:平面鏡的位置。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出通過(guò)凸透鏡后的折射光線所對(duì)應(yīng)的入射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(6分)按題目要求作圖
(1)完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖;
(2)一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射,反射光線OA如圖丙所示,試畫(huà)出入射光線和折射光線的大致方向。
(3)如圖丁所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過(guò)P點(diǎn)的光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
。
(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的 (選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是: 。
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:
________________________________________。
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(5)實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊的內(nèi)能一定為0
D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,下落過(guò)程中,皮球的動(dòng)能 ,離開(kāi)地面上升的過(guò)程中,皮球重力勢(shì)能 ,皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能 .(均選填”增大”、”減小”或”不變”.)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開(kāi)后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰.則
A.第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高 B.第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C.熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變 D.無(wú)法比較,因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/13/02/2014051302164155710744.files/image003.gif'>無(wú)法知道哪次水溫高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
編鐘是我國(guó)古代的一種樂(lè)器,當(dāng)演奏人員敲響編鐘時(shí),編鐘 由于 發(fā)出悅耳的聲音,編鐘由一套大小不同的鐘組成, 通過(guò)敲打可以發(fā)出 不同的聲音,從而演奏出美妙的樂(lè)曲.
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