【題目】如圖是用水壺?zé)_水的情景，下列關(guān)于離壺嘴較遠的地方“白氣”比較濃，而靠近壺嘴的地方卻沒有“白氣”的說法正確的是（ ）

A. 水蒸氣液化需要時間，靠近壺嘴處的水蒸氣來不及液化

B. 靠近壺嘴處的溫度比較高，水壺噴出的高溫水蒸氣難以液化

C. 靠近壺嘴處的溫度比較高，空氣中原有的水蒸氣難以液化

D. 離壺嘴較遠處空氣中原有的水蒸氣比靠近壺嘴處空氣中原有的水蒸氣多

【答案】B

【解析】試題分析：生活中看到的白氣都是水蒸氣遇冷液化形成的，形成白氣有兩個條件：有水蒸氣存在，溫度比較低．

解：燒水時看到的白氣是水壺內(nèi)出來的水蒸氣遇冷液化形成的，壺嘴處溫度比較高，從壺內(nèi)出來的水蒸氣不能液化，在壺嘴遠處，空氣溫度比較低，壺內(nèi)出來的水蒸氣遇冷的空氣液化形成小水珠．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈 的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是 mA；

（3）只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ．

A．電流表內(nèi)部開路

B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圓柱體浸沒在液體中時，它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互 ，其下表面受到液體向上的壓力比上表面受到液體向下的壓力 ，這就是浸沒在液體中的物體受到浮力的原因．因此，浮力的方向總是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個瓶子的質(zhì)量是500g，裝滿水時的總質(zhì)量是1000g，裝滿某種液體時的總質(zhì)量是900g，則這種液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一把不計自重的杠桿，秤紐到秤鉤的距離是4cm，秤砣的質(zhì)量是250g．（g取10N/kg）

（1）求秤砣受到的重力．

（2）若用這把桿秤稱量質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)距離秤紐多遠秤桿才能平衡？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（Kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響．

A、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

B、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

C、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

（1）以上操作中錯誤的一次是 （填“A”“B”或“C”）．

（2）實驗中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平木板表面時小車的 ．

（3）表面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 ．

（4）結(jié)論推理：如果運動物體不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中，都是吸熱的是（ ）

A. 液化、凝固、凝華 B. 熔化、汽化、升華

C. 凝固、汽化、凝華 D. 升華、熔化、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，質(zhì)量為100g的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個實心圓柱體M．現(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對容器底的壓強P水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示，在整個過程中無水溢出，同時M的底面始終與容器中的水面平行．當(dāng)m水=0.6kg時，物體M剛好漂浮且露在水面外的長度為2cm．則M的高度為 cm，M的密度為 kg/m3，當(dāng)p水=5×102Pa時，容器對桌面的壓強 Pa．

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同步練習(xí)冊答案