【題目】下列說法正確的是

A. 能量是守恒的，所以我們有用不盡的能量 B. 能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化都是有方向性的

C. 核能是可再生能源 D. 人類已完全掌握了人工控制核聚變的技術

【答案】B

【解析】

能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移都是有方向的，如機械能可以自發(fā)的轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而內(nèi)能卻無法自發(fā)地轉(zhuǎn)化為機械能；故人類可用的能量是有限的，故A錯誤，B正確；核能所用的核燃料不可再次使用，故核能是不可再生能源，故C錯誤；人類可以控制核裂變，但還無法控制核聚變，故D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在鋼繩拉力的作用下石料從水面上方勻速直線下降，直至全部沒入水中．圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象，若不計空氣和水的阻力，其中ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg，求：
（1）以“”代表石料，請在圖丙中畫出0～t1時間內(nèi)，石料所受的力．
（2）石料全部沒入水中時受到的浮力是N，此時鋼繩拉力是N．
（3）石料的體積是多少？
（4）石料的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小婧同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于___________。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小婧拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，發(fā)現(xiàn)它能跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_________。

（3）實驗時，小婧同學應在（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）經(jīng)過三次實驗，記錄像的位置A′、B′、C′與對應物的位置A、B、C的情況如圖乙所示。為了判斷平面鏡所成的像是否為虛像，接下來小婧應該進行的操作是：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國最新試飛的殲﹣20飛機，可以避開雷達的探測，秘密在于它的表面涂有一層特殊材料，稱為（選填“隱形”、“半導體”或“納米”）材料．這種材料能夠（選填“增強”或“減弱”）對電磁波的吸收作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，他們設計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）．其中最省力的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實驗小組做了如圖所示的實驗。在兩個相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱。

(1)實驗采用水浴法加熱，目的是使液體A、B_______受熱；

(2)在試管中裝入液體A、B時，要控制它們的初溫和______相同；

(3)加熱相同的時間，是為了使液體A、B吸收的熱量_______(選填“相同”或“不相同”)；

(4)加熱相同時間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體_______(選填“A”或“B”)的比熱容較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時侯，這些水放出了　 　J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會冷得　 　（填“快些”或“慢些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時，開關應處于_______狀態(tài)。

(2)小薇先分別將電流表接在圖中A、B、C三處，測得電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1＝0.5 A，I2＝_______A，I＝_____A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中電流的特點是：___。(寫出關系式即可)

(3)為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步應___________。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“以卵擊石”，卵破的施力物體是（ ）
A.人
B.卵
C.石
D.手

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