(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫兩條:

(1)___________________;

(2)____________________

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):[

(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸________________

(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將________(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是________________

答案:
解析:

  (一)(4分)(1)用手直接拿砝碼;

  (2)砝碼與被稱物體在盤中位置放反;

  (3)標(biāo)尺上的游碼未放置到零位置.(答對(duì)一點(diǎn)給2分,但不能超過該小題總分)

  (二)(1)(4分)燒杯底;壁.

  (2)不變;測(cè)量出水的沸點(diǎn)偏高.(本小題每空1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

15、(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫兩條:
(1)
用手直接拿砝碼

(2)
砝碼與被稱物體在盤中位置放反

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸
燒杯底
燒杯壁

(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將
不變
(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是
測(cè)量出水的沸點(diǎn)偏高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 (一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫兩條:

 (1)                                ;

  (2)                                。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年貴州省銅仁地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.


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