10．美國(guó)南部地區(qū)遭遇巨型龍卷風(fēng)侵襲．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于（選填“大于”或“小于”）外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)小于（選填“大于”或“小于”）外部壓強(qiáng)．

分析 解本題需知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體中流速快的地方壓強(qiáng)小，流速慢的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)；
物體靠近龍卷風(fēng)的方向，空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向，空氣流速小，壓強(qiáng)大，物體在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風(fēng)．
故答案為：大于；小于．

點(diǎn)評(píng) 明確龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)造成物體兩側(cè)空氣流動(dòng)速度的不同是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當(dāng)物體靜止時(shí)，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩物體受到的浮力相等
B．水對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是：p甲＞p乙
C．乙容器中物體密度較大
D．甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．夏季，我省部分地區(qū)易受到冰雹狂風(fēng)惡劣天氣的襲擊，它給人民的生產(chǎn)和生活以及農(nóng)作物造成了嚴(yán)重的損害和損壞，冰雹是由高空中過(guò)冷的水滴凝固（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）形成的，此過(guò)程要放出熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)物體只有直接接觸才能產(chǎn)生力的作用
B．馬拉車(chē)時(shí)，馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力，所以馬才能把車(chē)?yán)瓌?dòng)
C．人走路時(shí)用腳蹬地，人受到一個(gè)使他前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是腳
D．磁鐵能吸引鐵釘，同時(shí)鐵釘也吸引磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，其中圖乙（選填“甲”或“乙”）是自制氣壓計(jì)，小組成員拿著這個(gè)自制氣壓計(jì)從高層18樓走到1樓，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙，乙同學(xué)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第一（填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1＜F2（填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿存在自重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲所示，一個(gè)不計(jì)外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個(gè)底面積為100cm2、高為12cm均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體木塊A，A的底部與容器底用一根細(xì)繩連在一起．現(xiàn)慢慢向容器中加水，當(dāng)加入1.8kg的水時(shí)，木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示，此時(shí)容器中水的深度為9cm．已知細(xì)繩長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8cm，ρ水=1.0×103kg/m3），求：
（1）當(dāng)木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0時(shí)，A受到的浮力．
（2）木塊A的密度．
（3）若繼續(xù)緩慢向容器中加水，當(dāng)容器中的水的總質(zhì)量為4.5kg時(shí)，停止加水，如圖丙所示．此時(shí)將與A相連的細(xì)繩剪斷，求細(xì)繩剪斷前、剪斷后木塊靜止時(shí)，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量．（整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出）
（4）將繩子換為原長(zhǎng)為8cm的輕質(zhì)彈簧（不計(jì)彈簧的體積），從容器中沒(méi)有水稻A剛好浸沒(méi)，需加多少kg的水，此時(shí)，彈簧拉力為多大？（在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每增大1N，彈簧的長(zhǎng)度就伸長(zhǎng)1cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明同學(xué)在安裝好液體壓強(qiáng)計(jì)后，用恒定不變的力按壓住壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，如圖甲所示，持續(xù)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)兩側(cè)液面的高度差保持不變，該同學(xué)的操作的目的是檢查氣密性，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（2）如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)；
（3）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．（選填序號(hào)）
A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水
B．拆除軟管重新安裝
C．向U型管內(nèi)加適量水
（4）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（5）細(xì)心的小華還發(fā)現(xiàn)乙圖中金屬盒的橡皮膜B；
A．向外凸出；    B．向里凹入；     C．仍然是平的．
說(shuō)明酒精對(duì)橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬盒內(nèi)的氣體壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．圖中，一杠桿可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿的B點(diǎn)處掛了一個(gè)重物，在杠桿的另一端A點(diǎn)，用一個(gè)力F拉動(dòng)杠桿使杠桿平衡，請(qǐng)你畫(huà)出最小的力的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案