Question

“物理學使人的思維嚴密而深刻”，此言非虛．比如“人站在平地上，對地的壓力等于自己受到的重力”，似乎不需要任何說明．但其實要論證這一點，卻要用相關的物理、數學規(guī)律進行推斷．請在橫線上寫出相關的理論依據，并在右邊的圖中用示意圖畫出題中涉及到的幾個力（請用不同的符號區(qū)分）．
證明：∵人處于________狀態(tài)，
∴人受到的重力G和支持力N是________（填“力的關系”），
∴這兩個力大小________；
又∵________（填理論依據），
∴地面對人的支持力N和人對地面的壓力F大小相等；
根據數學規(guī)律等量代換，
∴人對地面的壓力等于自己受到的重力．

Answer 1

靜止    平衡力    相等    物體間力的作用是相互的
分析：（1）物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時，稱為平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力；
（2）二力平衡的條件是作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；
（3）物體間力的作用是相互的，受到的力稱為相互作用力，這兩個作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．
解答：（1）人站立在水平地面上，受到重力和支持力的作用，由于人處于靜止狀態(tài)，因此這兩個力是一對平衡力，滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上；
（2）人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，這兩個力滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上；
（3）重力和支持力大小相等，壓力和支持力大小相等，因此重力和壓力大小相等．
故答案為：靜止；平衡力；相等；物體間力的作用是相互的．
點評：（1）本題考查了學生對平衡力和相互作用力的理解和區(qū)分，這兩個力要從是否作用在同一物體上理解；
（2）考查了學生利用已有知識進行分析推理的能力，以及對知識的縝密性的考查，體現了嚴謹的學習態(tài)度．