12.小明和同學(xué)一起到“南京明文化村•陽山碑材”景區(qū)游玩.那是明朝建筑皇陵時采集石材的地方.他們看到一塊當(dāng)時留下的長方體形狀的巨大碑身,如圖甲所示,十分驚訝:要搬運如此巨大的碑身,該有多困難!他們想知道碑身的質(zhì)量究竟有多大,于是用圈尺測出碑身高51m、寬14m、厚4.5m,并從附近找到一些與碑身材料相同的小石塊帶回學(xué)校,利用實驗室的天平和量筒測量小石塊的密度,測量過程如下.

①用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量,平衡時砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖乙所示.
②量筒中裝適量水,讀出體積為60cm.小明用細(xì)線將小石塊懸掛后放入量筒中,水面靜止后如圖丙所示.
根據(jù)上述測量結(jié)果,請計算:
(1)小石塊密度多大?
(2)碑身的質(zhì)量多大?

分析 (1)根據(jù)砝碼和游碼對應(yīng)的刻度值計算物體的質(zhì)量,讀出物體浸沒水前后水面到達刻度,求出物體的體積,根據(jù)密度公式計算物體的密度;
(2)求出碑身的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出碑身的質(zhì)量.

解答 解:(1)圖乙中,標(biāo)尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,則游碼對應(yīng)的刻度值是1g,
則小石塊的質(zhì)量:
m=50g+20g+10g+1g=81g,
圖丙中小石塊的體積:
V=V-V'=90ml-60ml=30ml=30cm3,
小石塊密度:
ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{81g}{30c{m}^{3}}$=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3;
(2)碑身的體積:
V=51m×14m×4.5m=3213m3,
則碑身的質(zhì)量:
m=ρV=2.7×103kg/m3×3213m3=8675.1kg.
答:(1)小石塊密度為2.7×103kg/m3;
(2)碑身的質(zhì)量為8675.1kg.

點評 本題考查了密度的計算和密度公式的應(yīng)用,會確定的讀出天平和量筒的示數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P向右滑動時,電壓表的示數(shù)不變;電流表的示數(shù)不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強弱變化而變化,實驗測得其變化關(guān)系如乙圖所示,其中B表示磁場的強弱,單位為特斯拉(T).則在甲圖中當(dāng)R1所處的磁場逐漸減弱時( 。
A.R1的阻值變小B.電壓表的示數(shù)變小
C.電流表的示數(shù)變小D.電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小張同學(xué)利用A、B兩物體、海綿燈器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示:

(1)實驗中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是海綿受力容易發(fā)生形變.
(2)實驗中小張是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(3)分析比較甲、乙兩圖所示的實驗,能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”應(yīng)通過比較甲、丙兩圖所示實驗.
(5)小張同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的B1、B2兩塊,如圖丁、戊所示,他通過觀察實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān),他的實驗結(jié)論錯誤(選填“正確”或“錯誤”),理由是沒有控制壓力一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.古典名著《西游記》中寫道:“金箍棒”重一萬三千五百斤,有二丈長,碗口粗.若改用國際單位制,則該棒的體積約為0.2m3,質(zhì)量約為6750kg.
(1)孫悟空的“金箍棒”的密度是33.75×103kg/m3
(2)目前已知地球上密度最大的物質(zhì)是金屬鋨,它的密度是22.5×103kg/m3,如果“金箍棒”用金屬鋨制成,則其質(zhì)量為4500kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物,其浮在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害.下列關(guān)于PM2.5的說法中,正確的是( 。
A.PM2.5在空中受的是非平衡力
B.環(huán)境溫度低于0℃時,PM2.5不具有內(nèi)能
C.PM2.5的直徑與分子直徑相當(dāng)
D.PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明去紫金山春游時,在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石,他非常想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了綜合實驗室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進行實驗:
(1)實驗過程:
①將天平放在水平臺上,游碼撥至左端零刻線處,若發(fā)現(xiàn)此時指針如圖1所示,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,快平衡時用滴管調(diào)節(jié)水的多少,直至天平平衡(如圖2).
③將燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如圖3,讀出體積并記錄.
④用排水法測得大理石的體積為20cm3
(2)收集與處理實驗數(shù)據(jù):請你將實驗數(shù)據(jù)填入如表并計算.
量筒中水的體積V1/cm3量筒中水的質(zhì)量m1/g大理石的質(zhì)量m2/g大理石的體積V2/cm3大理石的密度ρ/g.cm-3
525252202.6
(3)請你分析,實驗中步驟③存在較大的誤差,會使實驗結(jié)果偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,小球從光滑斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法正確的是( 。
A.小球由A處運動到B處,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能減少
B.小球由B處運動到C處,重力改變了小球的運動狀態(tài)
C.小球由A處運動到C處,先做加速運動后做減速運動
D.小球停在C處,球受到的支持力和球?qū)λ矫娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
A.在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒
B.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活
C.胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁
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同步練習(xí)冊答案