【題目】現(xiàn)有如下器材:塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、細(xì)線、氣球、水。從中選擇器材,設(shè)計一個實驗,驗證液體的壓強隨深度的增加而增大。要求:(1)寫出所選器材;(2)簡述實驗方法和實驗現(xiàn)象(必要時可畫出示意圖)。

【答案】見解析所示

【解析】方法一:器材:塑料飲料瓶、錐子、水

實驗方法、現(xiàn)象:用錐子在塑料飲料瓶不同高度錐幾個孔(兩個以上),把瓶子裝滿水,觀察到越深處的孔噴出的水越遠,如圖甲所示。

方法二:器材:塑料飲料瓶、剪刀、線、氣球、水

實驗方法、現(xiàn)象:用剪刀把塑料飲料底部剪去,再用氣球剪出一個比塑料飲料瓶瓶口稍大的橡皮膜套在瓶口處,用線扎緊,使瓶口朝下旋轉(zhuǎn),橡皮膜凸起程度隨水深度的增加而增加。或可把以上裝置瓶口朝下壓入水中,會觀察到隨著壓入水中的深度越深,橡皮膜的凹陷程度越大,如圖乙所示。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件的實驗中:
(1)小陽小組的同學(xué)首先提出了以下問題:杠桿平衡時,如果保持阻力和阻力臂不變,那么動力與動力臂有什么關(guān)系?接下來他們按照正確的實驗步驟進行實驗并記錄數(shù)據(jù)如下表: 阻力臂l2=0.15m 阻力F2=2N

動力臂l1/m

0.3

0.2

0.15

0.12

0.25

0.1

動力F1/N

1.0

1.5

2.0

2.5

1.2

3

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動力F1與動力臂l1的關(guān)系式:F1=
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,他們又提出了下面的問題:杠桿平衡時,動力跟動力臂的乘積是否等于阻力跟阻力臂的乘積?請你寫出該問題中的自變量:

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【題目】立定跳遠是中學(xué)生體育測試項目之一.如圖是立定跳遠時的分解圖.運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動,是因為______________________;運動員在空中運動過程中,能量轉(zhuǎn)化過程為_____________________________________

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【題目】一支步槍槍膛長80 cm,火藥爆炸時產(chǎn)生的高壓氣體對子彈的平均推力是2 000 N,子彈離開槍口在空中飛400 m后落在地上,則髙壓氣體對子彈做的功是_____J。

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【題目】小聰設(shè)計了如圖甲所示的電路,利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的電流和電壓,觀察小燈泡的發(fā)光情況.電源電壓恒為6V,R是滑動變阻器.

(1)閉合開關(guān)后,移動滑片P,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示,原因是將滑動變阻器的(填字母)兩個接線柱接入了電路.
(2)改正錯誤后,小聰繼續(xù)實驗,將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖丙上,分析圖丙可知,他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是(選填字母).

A.20Ω 0.5A
B.20Ω 2A
C.50Ω 0.5A
D.50Ω 2A
(3)圖丙中,陰影部分的面積大小表示
(4)實驗操作時,因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無論怎樣移動滑片P,電壓表指針(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”).

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【題目】如圖所示是演示通電螺線管磁場分布的實驗.根據(jù)小磁針的指向,可知圖中螺線管紙面上方線圈中的電流方向是(選填“從上向下”或“從下向上”).

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【題目】下列選項中,可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是( )

A. 用超聲波清洗物體 B. 利用聲吶來探測魚群

C. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 D. 汽車?yán)玫管嚴(yán)走_來探測道路上的障礙物

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【題目】下列四種現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的是(  )

A.初春,冰雪消融B.盛夏,露珠的形成

C.深秋,霜的形成D.嚴(yán)冬,霧凇的形成

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【題目】在①定滑輪;②動滑輪;③電工使用的鉗子;④修理用的扳手;⑤釣魚竿;⑥筷子;⑦天平等簡單機械中,屬于省力杠桿的有______________;屬于費力杠桿的有___________。(只填寫編號即可)

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同步練習(xí)冊答案