【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明,通過這段文字,你能總結(jié)出那些結(jié)論.
分子熱運(yùn)動
演示
在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個空瓶子.使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開(如圖甲所示).抽掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?
二氧化氮的密度比空氣大,它能進(jìn)到上面的瓶子里去嗎?
由實驗可以看到,兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻.像這樣,不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散(diffu﹣sion).
擴(kuò)散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間.在量筒里裝一半清水,用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅的水溶液.由于硫酸銅溶液比水的密度大,會沉在量筒的下部,因此可以看到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間明顯的界面.靜放幾天,界面就逐漸變得模糊不清了(如圖乙).
固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散,把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們互相滲入約1mm深.結(jié)論:
(1)_____;(2)_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時,請你根據(jù)如圖所示實驗操作中選出的一些圖,針對某一個因素進(jìn)行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),進(jìn)行探究總結(jié)。
(1)你所探究影響浮力大小的因素是:_____,選用的圖是_____或_____(填圖序號);
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上;
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。
②小明猜想:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),同學(xué)小華認(rèn)為小明得出的結(jié)論不正確:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了_____對浮力大小的影響。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、電動機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動機(jī)和配重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非?拷,轎廂與配重的運(yùn)動方向始終相反。
(1)電梯啟動過程中,人受_____(填“平衡力”或“非平衡力”)作用。若轎廂中的乘客增加時,該裝置的機(jī)械效率_____(填增大”、“不變”或“減小、”);
(2)圖中兩個滑輪是_____滑輪,其特點(diǎn)是_____,若配重重1000N,則轎廂左邊纜繩對它的拉力為_____N.某次電梯勻速上升15m,所用時間為10s若電動機(jī)的功率為2000W,則這段時間內(nèi)電動機(jī)做的功為_____J;
(3)配重的作用是_____(寫一條即可)。
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【題目】如左圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。
回答下列問題:
⑴步驟Ⅰ是為了研究動能大小與_____的關(guān)系。
⑵步驟Ⅱ是為了研究動能大小與_____的關(guān)系。
⑶該實驗中鋼球動能的大小,是通過觀察比較木塊_____反映出來的。
⑷若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
⑸有同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)成圖右所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊.該實驗方案是否可行?答:_____若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是:_____。
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【題目】如圖所示,若開關(guān)S1、S2都閉合,則 ( )
A. 三盞燈串聯(lián),且都能發(fā)光
B. 三盞燈并聯(lián),且都能發(fā)光
C. 燈L2、L3被短路,只有L1發(fā)光
D. 燈L2被短路,燈L1、L3發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實物連接,燈L1和L2是_______聯(lián)的,開關(guān)閉合后,如果a點(diǎn)的導(dǎo)線斷了,燈L1和L2的發(fā)光情況是_______。若在電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,你看到的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變。關(guān)于此裝置下列說法正確的是
A. 左右構(gòu)成一個連通器
B. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
C. 可以探究液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)是否相等
D. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在相同加熱條件下,對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙,比熱容分別為c甲、c乙,甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.則( )
A. 若c甲=c乙,則m甲<m乙 B. 若c甲>c乙,則 m甲>m乙
C. 若m甲=m乙,則 c甲<c乙 D. 若m甲=m乙, 則c甲>c乙
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