列車進(jìn)站時,人必須站在離站臺邊緣1m左右的安全線以外候車,這是因為車體附近
A.氣流速度大,壓強(qiáng)小 B.氣流速度大.壓強(qiáng)大
C.氣流速度小,壓強(qiáng)大 D.氣流速度小,壓強(qiáng)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來越快,而跳傘遠(yuǎn)動員利用降落傘卻能安全著地?罩邢侣涞奈矬w,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了研究這一問題,小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實驗:
①取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10個,按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。
④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | |
m | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
2m | 0.6 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
3m | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
4m | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.6 |
(1)實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制什么條件盡可能相同? ▲ 。
(2)本實驗的結(jié)論是 ▲ 。
(3)某同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后,認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大”,請說明其依據(jù): ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的
B. 頻率高低決定聲音的音色
C. 汽車禁止鳴笛,是為了在傳播過程中減弱噪聲
D. “B超”是利用了聲音可以傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”:粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖(12)所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動。
(1)圖(12)丙中,彈簧測力計的示數(shù)為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N。
(2)分析 兩次實驗,可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)。
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 。(選填“相等”、“不相等”或“不確定”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會越梳越蓬松,這是因為摩擦后頭發(fā)帶了 電荷(選填“同種”或“異種”), 這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為 。大量事實表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,溫度越高,分子運(yùn)動 。一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在 ;固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在 。
答案:運(yùn)動 空隙 斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖甲所示,物體A沿斜面下滑,作出物體A對斜面的壓力和A受到的摩擦力的示意圖。
(2)如圖乙所示,物體隨水平傳送帶勻速向右移動,作出物體所受力的示意圖(不計空氣阻力)。
(3)如圖丙所示,小球靜止在水中,請畫出小球的受力示意圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
遠(yuǎn)洋輪船的船舷上都有幾條“吃水線”,又稱“載重線”,如圖所示,其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時,輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系是
A.浮力不變,ρ1>ρ2 B.浮力不變,ρ1<ρ2
C.浮力增大,ρ1=ρ2 D.浮力減小,ρ1=ρ2
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