【題目】【2016·廈門(mén)卷】荷葉上水珠晶瑩透亮，映出荷葉紋理的“清晰”像。這個(gè)像的特點(diǎn)是（ ）

A.正立放大 B.正立等大 C.倒立放大 D.倒立縮小

【答案】A

【解析】水珠相當(dāng)于凸透鏡，荷葉放在了一倍焦距以內(nèi)，所以成的像是正立、放大的虛像，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一張黑色的紙，無(wú)論用什么顏色的光去照射它，看上去紙都呈________色。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們看到的殘疾人專用通道、盤(pán)山公路等都可以看成是斜面，斜面式是一種_____（省力/費(fèi)力）機(jī)械；如上圖所示，將重物從長(zhǎng)4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端，已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75％，則推力做的總功是________J，物體的重是________N，物體與斜面間的摩擦力大小是________N，若僅使傾角θ逐漸增大，此斜面的機(jī)械效率將逐漸________（增大／不變／減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 發(fā)出聲音的音調(diào)越
②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“闖紅燈違法證據(jù)模擬記錄器”如圖甲，其工作原理：當(dāng)光控開(kāi)關(guān)接收到某種顏色光時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合，且當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力、它的阻值變化（變化規(guī)律如圖乙所示）引起電流變化到一定值時(shí)，繼電器的銜鐵就被吸下；光控開(kāi)關(guān)未受到該種光照射自動(dòng)斷開(kāi)，銜鐵沒(méi)有被吸引，受控電路中的指示燈發(fā)光．已知控制電路電壓為6V，電磁繼電器線圈電阻10Ω，當(dāng)控制電路中電流等于或大于0.06A時(shí)，銜鐵被吸引．

⑴ 光控開(kāi)關(guān)在接收到________光時(shí)，會(huì)自動(dòng)閉合；

⑵ 質(zhì)量大于或等于________kg的車輛違規(guī)時(shí)會(huì)被拍照記錄（g取10N/kg）；

⑶ 要使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，可以在控制電路中與壓敏電阻________ （并聯(lián)/串聯(lián)）一個(gè)電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天平用久了，會(huì)造成砝碼磨損，用這種受磨損的砝碼來(lái)稱物體的質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值（ ）。

A. 偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D. 不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常言道“秤砣雖小壓千斤”可以用 原理解釋；三峽的船閘利用的是 原理；液壓千斤頂利用的是 原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)石塊密度時(shí)，先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖（a）所示，石塊質(zhì)量為 g；再用量筒測(cè)石塊的體積，如圖（b）所示，石塊的體積為 cm3；則石塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個(gè)擋位，學(xué)習(xí)了電功率知識(shí)后，小銳同學(xué)利用電壓為6V的電源，兩個(gè)阻值不同的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來(lái)探究電熱器多擋位的問(wèn)題。已知R1＝10Ω，R2＝30Ω，請(qǐng)計(jì)算：

(1)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，電路中的電流是多少？

(2)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，通電5min電路消耗的電能是多少？

(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少？

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