【題目】小明制作簡易氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化。

（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，應(yīng)該 __________________使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡易氣壓計(jì)。

（2）將簡易氣壓計(jì)從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位________________，說明大氣壓隨高度的降低而__________________。

（3）將簡易氣壓計(jì)放在陽光下，過一會兒，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水位發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計(jì)的測量結(jié)果會受到_____________________的影響。

（4）如果再用一根細(xì)玻璃管，水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管中的水位將_______________。

【答案】往玻璃瓶內(nèi)吹氣 下降 增大 溫度 升高

【解析】

第一空．將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，這時(shí)應(yīng)該往玻璃瓶內(nèi)吹氣，這樣會增大內(nèi)部氣壓，使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置；

第二空．四樓移到一樓過程中，高度減小，大氣壓會增大。瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓和管內(nèi)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，所以管內(nèi)水柱高度會降低；

第三空．這一現(xiàn)象可以說明大氣壓隨高度的降低而增大；

第四空．小明將簡易氣壓計(jì)放在陽光下，過一會兒，瓶內(nèi)氣體吸熱，溫度升高，體積膨脹，壓強(qiáng)增大，則液柱會升高，這一現(xiàn)象說明簡易氣壓計(jì)的測量結(jié)果會受到溫度的影響。

第五空．再用一根細(xì)玻璃管，水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，此時(shí)玻璃管上端管口空氣流速變大，由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知，上端管口壓強(qiáng)變小，在內(nèi)部氣壓的作用下，豎直玻璃管中的水位將升高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是某滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,其銘牌上標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的字樣,當(dāng)滑片P從最左端滑到最右端時(shí):

(1)使用A、C接線柱時(shí),它接入電路的電阻的變化范圍是________________ Ω;

(2)使用B、C接線柱時(shí),它接入電路的電阻的變化范圍是_________ Ω;

(3)使用A、B接線柱時(shí),它連入電路的電阻為______________ Ω;

(4)使用C、D接線柱時(shí),它連入電路的電阻為___________ Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究物體浸沒在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用三個(gè)體積相同的不同物體，分別用彈簧測力計(jì)測出它們在空氣中的重力G，然后把三個(gè)物體分別浸沒在水中，記錄下此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F拉， 如表一所示。接著，他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）

表一（水）

實(shí)驗(yàn)序號

G（牛）

F拉（牛）

1

2.0

1.0

2

4.0

3.0

3

5.0

4.0

表二（酒精）

實(shí)驗(yàn)序號

G（牛）

F拉（牛）

4

2.0

1.2

5

4.0

3.2

6

5.0

4.2

表三（鹽水）

實(shí)驗(yàn)序號

G（牛）

F拉（牛）

7

2.0

0.8

8

4.0

2.8

9

5.0

3.8

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1 與2與3（或4與5與6或7與8與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同一物體，浸沒在不同液體中時(shí)，液體密度越大，浸沒在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越小。

（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：________。

（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年4月，溧陽趙先生家中井水突然變熱至47℃，讓人恐慌．維修電工訪談得知：水井內(nèi)有抽水泵（電動(dòng)機(jī)），原來可以正常工作，井水溫度也正常；自從水泵壞了之后，開關(guān)S就一直斷開，但井水溫度從此明顯變高，電工檢測發(fā)現(xiàn)：開關(guān)處確實(shí)斷開，但水泵和井水都帶電．由此可知，趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為下圖中的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用滑動(dòng)變阻器改變電路電流”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖中所示。請你設(shè)計(jì)電路，要求：閉合電鍵后，小燈發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P自中點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)不斷變小。在方框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖________。在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），電流表應(yīng)________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是體重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇甲、乙、丙圖中的

A. 乙與丙B. 甲與乙C. 甲與丙D. 甲乙丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“振華30”輪船是我國自主研制的世界最大起重船，有“大國重器”之美譽(yù)。某次施工 中，“振華30”輪船將重達(dá)幾千噸的海底隧道接頭裝置，勻速緩慢的從其上表面距海面 10 m深的水下提升到空中。“振華30”起吊裝置、滑輪組示意圖如圖甲，提升過程中，繩子自由端拉力F的功率隨時(shí)間變化如圖乙所示。接頭裝置脫離水面后，滑輪組機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重及摩擦，不計(jì)海水阻力，ρ海水=1.0×l03kg/m3， g取10N/kg）。求：

（1）開始提升前，隧道接頭裝置上表面受到的壓強(qiáng)；

（2）隧道接頭裝置的重力；

（3）隧道接頭裝置的密度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明的爸爸用600N的拉力使重1150N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m，則動(dòng)滑輪重為_______N，小明的爸爸拉繩做功的功率為______ W。體重為400N的小明也用此滑輪組來提升物體，則該裝置能達(dá)到的最大機(jī)械效率為_______（不計(jì)摩擦及繩重）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案