【題目】發(fā)聲體做____________時會產(chǎn)生噪聲,為了保證工作和學習聲音不超過________ dB。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課外興趣小組利用下圖所示的電路圖進行一些電學實驗,其中電阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五個供選擇,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”。電源電壓5V保持不變。
(1)用筆畫線代替導線將圖中電流表準確接入電路。
(2)在做“探究導體的電流與電阻的關系”的實驗時,
① 選用哪三個電阻更合適?答: 。
② 此實驗對電阻兩端電壓的控制有什么要求?答: 。
③ 按要求接入電阻后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是 。
(3)用一根導線代替電流表接入電路進行測量未知電阻Rx的實驗。R先選用5Ω電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V,然后保持滑動變阻器的滑片不動,用Rx代替5Ω電阻接入電路,此時電壓表示數(shù)為3V,則的阻值Rx為 Ω。(保留小數(shù)點后兩位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩個工作分別用滑輪按(1)、(2)兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓.兩種方式所做的總功為W總1、W總2,機械效率為η1、η2,有用功為W有用1、W有用2.若不計繩重及摩擦,則有下列關系:W總1______W總2,η1______η2,W有用1______W有用2.(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·日照卷】下面是人們在日常生活中的一些行為或觀點,從物理知識的角度看,正確的有( )
A.在高壓線下釣魚
B.桿秤利用的是杠桿原理
C.電能無法從自然界直接獲取,是二次能源
D.物體的運動方向發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·北海卷】下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是( )
A.同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線的
B.大蝦煮熟后變得更彎曲
C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來
D.撐桿跳高時運動員把稈壓彎
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探
究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示
(1) 根據(jù)實驗現(xiàn)象,你有什么發(fā)現(xiàn),請寫出兩條①_______;②__________
(2) 求在圖丁中圓柱體所受的浮力 (3) 圓柱體的體積和密度分別是多大?(g取l0N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力到電動機的發(fā)明,____起了關鍵的作用,它能使線圈剛剛轉過平衡位置時就自動改變線圈中___________,從而實現(xiàn)通電線圈在磁場中的連續(xù)轉動。
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