【題目】小明組裝好如圖所示的電動機(jī),接入電路進(jìn)行調(diào)試,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動,此時(shí)小明為了檢查出問題所在,他應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行的操作是( )

A.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
B.檢查電刷與換向器是否接觸不良
C.輕輕撥動一下線圈的位置
D.給電動機(jī)提供更大的電壓

【答案】C
【解析】平衡位置是電動機(jī)的轉(zhuǎn)子和定子形成了開路,導(dǎo)體中沒有電流通過,磁場對其沒有作用力,電動機(jī)不會轉(zhuǎn)動.接入電路進(jìn)行調(diào)試,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動應(yīng)優(yōu)先輕輕撥動一下線圈的位置只要越過平衡位置后,便可以轉(zhuǎn)動了.
故答案為:C
①電動機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理,若電流太小,線圈所受的力就小,就無法轉(zhuǎn)動;
②平衡位置是電動機(jī)的轉(zhuǎn)子和定子形成了開路,導(dǎo)體中沒有電流通過,磁場對其沒有作用力,電動機(jī)不會轉(zhuǎn)動.只要越過平衡位置后,產(chǎn)生電流,便可以轉(zhuǎn)動了.
③若沒有電流通過,即此時(shí)線圈也不會受到力的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列物態(tài)變化的過程中,放出熱量的是( 。

A.秋天,雨后的早晨出現(xiàn)大霧B.初春,河面上的冰雪消融成水

C.夏天,教室里灑水后空氣變得涼爽D.冬天,晾曬的衣服逐漸變干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭,汽車發(fā)動機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動機(jī)的設(shè)計(jì)過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動機(jī)的冷卻問題.

[汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]

(1)為了防止發(fā)動機(jī)過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?

(2)10L汽油在汽車發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動機(jī)輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少?(汽車發(fā)動機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】丹麥物理學(xué)家________在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他又做了大量實(shí)驗(yàn),終于證實(shí)電流的周圍存在著_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是( 。

A.平方米B.帕斯卡C.牛頓D.千克

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下情景中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。

A.穿上寬大的滑雪板滑雪B.鐵路鋼軌下鋪設(shè)枕木

C.增加書包背帶的寬度D.注射器針頭做得很細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平稱得一個(gè)空燒杯的質(zhì)量為34.5 g.向燒杯中倒入90 cm3的鹽水后,重新稱量,待天平剛好平衡時(shí),右盤中有100 g、20 g、10 g、5g的砝碼各1個(gè),游碼所對應(yīng)的刻度是0.5 g,則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量是_______g,鹽水的密度約是_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于近視眼、遠(yuǎn)視眼的說法正確的有( 。

A.來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)患有近視的人的眼球,像成在視網(wǎng)膜前

B.近視眼患者應(yīng)配凸透鏡矯正

C.來自近處物體的光經(jīng)患有遠(yuǎn)視的人的眼球,像成在視網(wǎng)膜前

D.遠(yuǎn)視眼患者應(yīng)配凸透鏡矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.將玻璃板豎直放在水平桌面上,取兩支完全相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。

在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A所成的像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃了,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,這里主要采用的研究方法是_____________法(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。

在蠟燭B處做好記號,測得B到A的距離為12cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將__________(選填“變大”、“不變”、或“變小”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為_________cm。

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同步練習(xí)冊答案