請用兩種不同的方法，通過計算后判斷：一根最多能夠承受2×105N的鋼繩能否吊起體積為0．4m3、密度為2．5×103kg／m3的石塊? （g取10N/kg)

方法一：

方法二：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中。松手穩(wěn)定后（ ）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小

B.甲漂浮，甲受到的浮力大

C.乙下沉，甲受到的浮力大

D.甲下沉，乙受到的浮力大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）物理（解析版） 題型：選擇題

3G（第三代數(shù)字通訊技術(shù)）手機不僅能傳遞聲音信息還能無線上網(wǎng)，3G 手機傳遞信息是通過下列哪種波實現(xiàn)的（ ）

A．超聲波 B．次聲波 C．紅外線 D．電磁波

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準(zhǔn)怪物打過去，如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

B.彈弓伸長過程中，彈性勢能增大

C.彈出“小鳥”時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能

D.被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理（解析版） 題型：實驗題

物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如圖所示的實驗探究，把鉤碼（每個50g）逐個掛在彈簧測力計上，分別測算出它們受到的重力（g取10N/kg)，請在方格紙中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作出關(guān)于G與m的圖像，根據(jù)圖像，你認(rèn)為影響重力大小的因素是 。它們之間的關(guān)系是________ ________。（用文字表達(dá)）

另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀 （填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。你認(rèn)為他們的結(jié)論 （填：“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理（解析版） 題型：填空題

學(xué)�？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計．他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧 ；若他們要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理（解析版） 題型：填空題

1909年著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，原子的中心叫原子核。它由帶正電的 和不帶電的中子組成。2 0世紀(jì)20年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移(譜線“紅移”)，這一現(xiàn)象說明星系在 （選填：“遠(yuǎn)離”或“靠近”）我們．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二下期期中聯(lián)考物理（解析版） 題型：計算題

（4分）科學(xué)家常用帶有無線電轉(zhuǎn)播器的浮筒對海洋進行觀測（如圖）。這種浮筒漂浮在海水中時，浸入海水中的體積為0.1m3，則它受到海水的浮力是多大？（寫出計算過程。海水的密度取1×103 kg/m3，g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇常州卷）物理（解析版） 題型：填空題

小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導(dǎo)致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．

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同步練習(xí)冊答案