15．今年5月5日，承載國(guó)人大飛機(jī)夢(mèng)想的C919大型客機(jī)在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)成功首飛，揭開(kāi)了我國(guó)民用飛機(jī)發(fā)展史上嶄新的一頁(yè)，對(duì)我國(guó)航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有歷史性的意義．制造C919大型客機(jī)要用密度小（填“大”或“小”）而強(qiáng)度大的材料；C919能夠在空中飛行，主要是因?yàn)闄C(jī)翼上方比下方空氣流速大，這樣，機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生了向上的升力．

分析 （1）由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，當(dāng)體積一定時(shí)，質(zhì)量與密度成正比．
（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．

解答 解：（1）飛機(jī)的體積一定，由ρ=$\frac{m}{V}$可知，材料的密度越小，飛機(jī)的質(zhì)量越小，所以制造C919大型客機(jī)要用密度小而強(qiáng)度大的材料；
（2）等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，所以機(jī)翼上方的流速就大于機(jī)翼前方的流速；
而下表面平直，因此機(jī)翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機(jī)翼下方的流速就小于機(jī)翼上方的流速，所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的升力．
故答案為：��；大．

點(diǎn)評(píng) 該題考查密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大．本題的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)機(jī)翼面向哪彎曲，找出機(jī)翼的上下方的空氣流速特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．A、B是兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心長(zhǎng)方體，輕輕放入水中后，靜止時(shí)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩物體的密度大小關(guān)系是：ρA＞ρB
B．兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是：F浮A＜F浮B
C．兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是：pA＞pB
D．兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是：V排A=V排B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向右移動(dòng)右端的螺母（選填“左”或“右”）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）
①在G處掛2個(gè)鉤碼；
②在E處掛3個(gè)鉤碼．
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，可得出結(jié)論：杠桿平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達(dá)到42.1°C，此溫度高于（選填“高于”或“低于”）人的正常體溫．在地面上灑水降溫，是利用水汽化（蒸發(fā)）吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列估測(cè)值中，最符合實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生正常步行速度約為6m/s
B．一個(gè)普通礦泉水瓶的容積約為500L
C．人教版初中物理書(shū)的質(zhì)量約為0.2kg
D．教室門(mén)的高度約為2dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．請(qǐng)將如圖所示元件連接成電路，使兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈，要求最多只能用五根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖四幅圖片中，能說(shuō)明氣體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的是（　�。�
A．
墻壁上的吸盤(pán)		B．
升空的孔明燈		C．
飛行的客機(jī)		D．
流線型車(chē)頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置．
（1）小球動(dòng)能是由重力勢(shì)能（填某種能量）轉(zhuǎn)化來(lái)的．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊滑動(dòng)的距離反映小球動(dòng)能的大�。�
（3）比較a、c兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系．
（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以得到小球的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場(chǎng)所使用光控開(kāi)關(guān)控制照明系統(tǒng)．光控開(kāi)關(guān)可采用光敏電阻來(lái)控制，光敏電阻是阻值隨著光的強(qiáng)度而發(fā)生變化的元件（光的強(qiáng)度可以用照度來(lái)反映，光越強(qiáng)，照度越大，照度單位為L(zhǎng)x）．某光敏電阻RP阻值和照度之間的關(guān)系圖象如圖，要測(cè)量光敏電阻在任意照度時(shí)的電阻值，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：
一節(jié)舊干電池，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干．另外，還有再可供選擇的以下器材：
A．電流表 A （量程：0～0.6A，0～3A）；
B．電壓表 V （量程：0～3V，0～15V）；
C．定值電阻R1 （阻值：20kΩ）；
D．定值電阻R2 （阻值：100Ω）；
E．定值電昍R3 （阻值：10Ω）．
請(qǐng)你從A、B、C、D四種實(shí)驗(yàn)器材中選擇2種器材準(zhǔn)確測(cè)量出當(dāng)照度在1.1Lx時(shí)光敏電阻R的阻值，并根據(jù)要求完成下列問(wèn)題．
①選擇的2種器器材是BD（填寫(xiě)器材前面的字母序號(hào)）．
②選擇電表的量程0～3V．
③在方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中不拆接電路）．
④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量．
⑤用測(cè)量的物理量和已知物理量表示 R=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R2．

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