A. | 鉛筆的長(zhǎng)度為3.50cm | B. | 砝碼受到的重力是3.2N | ||
C. | 溫度計(jì)的示數(shù)是-18℃ | D. | 物體的質(zhì)量是71.8g |
分析 (1)刻度尺讀數(shù)時(shí),首先看起始端有沒有從0開始,若沒有從0開始,把起始端對(duì)應(yīng)的刻度值當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去起始端對(duì)應(yīng)的刻度值,即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值指的是所能測(cè)量的最小值(或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值);讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)首先要認(rèn)清分度值.
物體由于自身的重力會(huì)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤施加一個(gè)豎直向下的拉力,拉力和重力的大小是相等的.
(3)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
(4)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.
解答 解:
A、由圖可知:刻度尺的分度值為1mm,起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0.00cm,物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值是3.50cm,則物體的長(zhǎng)度為3.50cm,故A正確;
B、由圖可知:彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.2N,即分度值是0.2N;彈簧測(cè)力計(jì)的指針在3.2N處,示數(shù)為3.2N;故B正確;
C、在溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高處在兩者之間,說(shuō)明溫度低于0℃,為-18℃.故C正確;
D、圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,物體的質(zhì)量為m=50g+20g+1.6g=71.6g,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等,任何一種工具,一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測(cè)量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖顆粒溶解在水中后不見了,說(shuō)明蔗糖是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 黃豆與芝麻混合,混合后的總體積小于混合前的總體積,說(shuō)明分子之間有間隔 | |
C. | 將紅墨水小心注入熱水中,過(guò)一會(huì)兒整杯水變紅色,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 | |
D. | 抽去玻璃板,過(guò)一會(huì)兒兩瓶都變紅棕色,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
諺語(yǔ)或詩(shī)詞 | 物理知識(shí) | 實(shí)際應(yīng)用 |
如坐針氈 | 受力面積越小壓強(qiáng)越大 | 用久的刀要磨一磨 |
揚(yáng)湯止沸 | 汽化吸熱 | 發(fā)燒病人額頭涂酒精降溫或濕毛巾降溫(天熱時(shí)地面灑水降溫、人們吹風(fēng)扇降溫、冰箱內(nèi)的制冷劑汽化吸熱) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “欲渡黃河冰塞川”--“冰”是由于水遇冷凝固形成的 | |
B. | “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”--“高”是指聲音的音調(diào)高 | |
C. | “潭清疑水淺”一一“淺”是由于光的折射現(xiàn)象形成的 | |
D. | “舉杯邀明月,對(duì)影成三人”--“影”是由于光的直線傳播形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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