A. | 1.4×103 Pa | B. | 1.4×104 Pa | C. | 2.8×103 Pa | D. | 2.8×104 Pa |
分析 中學生的質(zhì)量約為50kg,利用重力公式可求出中學生對地面的壓力;根據(jù)題意求出雙腳站在水平地面上的受力面積,然后由壓強公式分別求出對地面的壓強,進一步結(jié)合選項得出答案.
解答 解:中學生的質(zhì)量約為50kg,
中學生對水平地面的壓力:F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
一位中學生每只腳與地面的接觸面積為150~200cm2,
他雙腳站立時,受力面積為300~400cm2,
當受力面積為300cm2時,他對地面的壓強:
p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{500N}{300×1{0}^{-4}{m}^{2}}$≈1.67×104 Pa;
當受力面積為400cm2時,他對地面的壓強:
p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{500N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.25×104 Pa;
則他對地面的壓強范圍為1.25×104 Pa~1.67×104 Pa.
故選B.
點評 本題考查了重力、壓強的計算,關(guān)鍵是估算出中學生的質(zhì)量,計算過程要注意面積單位的換算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳踏表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力 | |
B. | 輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力 | |
C. | 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力 | |
D. | 車輪設(shè)計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球的質(zhì)量約為2 kg | B. | 普通中學生的體重大約是50 N | ||
C. | 教室地面到天花板的高度約為3 m | D. | 普通中學生的走路速度約為5 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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