【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

（1）實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面_______.

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與_________的關(guān)系；要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_______兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________；要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用_______兩個圖進行對比.

（3）在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化，說明在同一深度處,液體向各個方向的壓強________。

【答案】相平 深度 丙、丁 無關(guān) 乙、丙 相等

【解析】

（1）[1]實驗時是通過U形管中液面的高度差來反映壓強大小的，故在實驗前應(yīng)先使左右兩邊玻璃管中的液面相平。

（2）[2]甲、乙兩圖中，液體的密度相同，金屬盒放入水中的深度不同，故甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系。

[3]要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制液體的密度相同、深度相同，使容器的形狀不同，所以應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比；

[4]根據(jù)丙和丁兩圖可知，兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)。

[5]要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進行對比；

（3）[6]在圖丙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同；這是為了探究在同一深度處，液體向各個方向的壓強大小關(guān)系。發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化，說明在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油。

(1)要完成探究實驗，除了圖中所示器材外，還需要的測量工具有天平和__________。

(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下。

分析表格數(shù)據(jù)可知他是利用加熱時間相同，比較煤油和水_________________的方法來完成探究實驗的。

(3)實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/kg·℃，則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是_____________ J。

(4)若酒精完全燃燒加熱水的效率為70%，則至少要消耗______ g酒糟(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有 ______ （填序號）．

（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把 ______ 接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ______ ．

（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓

表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 ______ ．

（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是 ______

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是： ______ ．

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實驗 B、改變電源電壓多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”實驗時，操作如圖所示：

（1）在C與E兩圖中，保持了_____不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨著_____的增大而_____；當(dāng)物體_____在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān)。

（3）圖E中鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖（甲）所示的滑輪組裝置，把放在水平地面上、重G=90N的重物提升到高處。小明向下拉繩的拉力F隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖（丙）所示，不計繩重和摩擦。求：

（1）2~3s內(nèi)拉力F所做的功；

（2）動滑輪的重；

（3）2~3s時該滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)說牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中，下列說法不正確的是

A. 重力改變了蘋果的運動狀態(tài) B. 蘋果受到的合力為零

C. 蘋果的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D. 重力對蘋果做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小代在復(fù)習(xí)力學(xué)實驗時遇到如下問題：

（一）為驗證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他進行了如圖所示的實驗。

（1）分析圖中提供的信息，可知圖丁中木塊所受浮力大小為________________N

（2）進行圖乙和圖戊兩次測量的目的是間接測量______________________。

（二）他利用彈簧測力計、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

（1）實驗中應(yīng)控制________________________不變，然后再向瓶中加水是為了改變________________

（2）他若沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動，蘋果醋所受的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將甲、乙兩個質(zhì)量相等的帶電小球,先后放人一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi),甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是

A. 兩小球帶異種電荷

B. 乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力

C. 乙球只受重力作用

D. 甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關(guān)實驗。

(1)將壓強計的探頭放入水中，下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

A.將探頭向上移動一段距離 B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

C.將探頭向下移動一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

(2)觀察乙圖的三次實驗，發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部壓強與 ___________無關(guān)。

(3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，請寫出操作步驟：______________。

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