【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,
因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)、為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)若他選擇A、D、F的琴弦做實(shí)驗(yàn),則研究目的是探究音調(diào)與琴弦_______的關(guān)系。
(3)表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)為_________、_________。
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須保持__________________不變,只改變_________________,做多組實(shí)驗(yàn)后方可得出結(jié)論。
(5)小華在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的方法是________________。
【答案】 A B C 長(zhǎng)短 100 1.02 琴弦的橫截面積、長(zhǎng)短和材料 琴弦的松緊程度 控制變量法
【解析】猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與弦的橫截面積、長(zhǎng)短、材料有關(guān),為了驗(yàn)證猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);使用控制變量法選取材料相同、長(zhǎng)短相同,只有橫截面積不同的編號(hào)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表格中符合條件的編號(hào)是A、B、C。若他選擇A、D、F的琴弦做實(shí)驗(yàn),三者的材料相同、橫截面積相同,不同的物理量是長(zhǎng)度,故是為了驗(yàn)證猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān),即猜想二;為了驗(yàn)證猜想三琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),要控制橫截面積和長(zhǎng)短相同,滿(mǎn)足條件的編號(hào)為G、H,讓實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力必須還要選擇一個(gè)編號(hào),則E的長(zhǎng)度填100cm,橫截面積填1.02mm2.為了驗(yàn)證琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),必須保持琴弦的橫截面積、長(zhǎng)短和材料不變,只改變琴弦的松緊程度,做多組實(shí)驗(yàn)后方可得出結(jié)論。以上研究問(wèn)題的方法是改變一個(gè)變量,控制其他變量相同,這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,橡膠棒是__________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi),說(shuō)明吸管帶__________電.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)電路可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻同材料、長(zhǎng)度和 的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)體的電阻大小是通過(guò) 反映出來(lái)的.通過(guò)其效應(yīng)對(duì)自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法.下面測(cè)量?jī)x器中也是應(yīng)用這樣的方法設(shè)計(jì)的有 .(填序號(hào))
①液體溫度計(jì)、②彈簧測(cè)力計(jì)、③刻度尺、④托盤(pán)天平、⑤量筒、⑥電壓表
(3)老師在準(zhǔn)備該演示實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是的演示板上a、b、c三根導(dǎo)線都是“鋁鎳鐵合金”材料的,d導(dǎo)線已經(jīng)丟失,如果讓你幫老師另外選擇一根導(dǎo)線用來(lái)演示“材料對(duì)導(dǎo)體電阻的影響”你會(huì)選用“信息窗”中哪種材料的導(dǎo)線? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)為_______________ N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨滴在空中加速下落時(shí)受到重力G和阻力f的作用,則雨滴下落過(guò)程中所受合力F合=________(用上述字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列隊(duì)長(zhǎng)360m的軍隊(duì)勻速通過(guò)一條長(zhǎng)1.8km的大橋,測(cè)得軍隊(duì)通過(guò)大橋用時(shí)9min,求:
(1)軍隊(duì)前進(jìn)的速度;
(2)這列軍隊(duì)全部在大橋上行走的時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開(kāi),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)是因?yàn)樗鼈儙N電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C.正電荷從甲移到乙,所以?xún)蓚(gè)驗(yàn)電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>
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