熱脹冷縮是一般物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)在溫度升高相同時，它們的膨脹程度相同嗎？請你設(shè)計一個探究過程，要求寫出：

所需器材：

實驗過程：

實驗現(xiàn)象：

分析論證：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?白下區(qū)一模）一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號 材料 原長/m 溫度升高/℃ 伸長量/mm
1 銅 1 10 0.19
2 銅 2 10 0.38
3 銅 1 30 0.57
4 鋁 1 30 0.69
5 鋁 2 10 0.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應(yīng)準備的兩件測量儀器是
刻度尺
刻度尺
和
溫度計
溫度計
．
（2）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：
固體的線膨脹與物體的長度有關(guān)（或物體長度越大，線膨脹越顯著）
固體的線膨脹與物體的長度有關(guān)（或物體長度越大，線膨脹越顯著）
．
（3）比較實驗序號
3與4（或2與5）
3與4（或2與5）
，可得初步結(jié)論：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)
（4）通過以上實驗，你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度
是
是
（選填：“是”或“不是”）物質(zhì)的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源：新教材新學案　物理　八年級　上冊 人教版 題型：058

熱脹冷縮是一般物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)當溫度升高相同時，它們的膨脹程度相同嗎？請你設(shè)計一個探究過程，要求寫出：

(1)所需器材；(2)實驗過程；(3)分析論證．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁1300.69
5鋁2100.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應(yīng)準備的兩件測量儀器是________和________．
（2）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：________．
（3）比較實驗序號________，可得初步結(jié)論：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)
（4）通過以上實驗，你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度________（選填：“是”或“不是”）物質(zhì)的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁1300.69
5鋁2100.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應(yīng)準備的兩件測量儀器是______和______．
（2）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：______．
（3）比較實驗序號______，可得初步結(jié)論：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)
（4）通過以上實驗，你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度______（選填：“是”或“不是”）物質(zhì)的一種物理屬性．

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