【題目】如圖所示,小華家新買了一臺小轎車,小轎車的質(zhì)量是1.2t,車輪與地面接觸面積為0.12m2周末小華一家人開車去郊游,在某段水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛了20min,該小轎車共消耗汽油3.2kg,此過程小轎車的輸出功率是40kW.求:
(1)轎車靜止在水平地面上時,車對地面的壓強(qiáng);(g取10N/kg)
(2)小轎車在這段路程中所受的阻力;
(3)此過程中汽車發(fā)動機(jī)的效率。(q汽油=4.6×107J/kg)
【答案】(1)1×105Pa;(2)2×103N;(3)32.6%。
【解析】
(1)轎車靜止在水平地面上時,車對地面的壓力:
F=G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N,
汽車對地面壓強(qiáng):
p==
=1×105Pa;
(2)汽車勻速直線行駛的速度:
v=72km/h=20m/s,
由P====Fv可得,小轎車在這段路程中的牽引力:
F′===2×103N,
因汽車勻速直線行駛時處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對平衡力,
所以,小轎車在這段路程中所受的阻力f=F′=2×103N;
(3)小轎車在這段路程中發(fā)動機(jī)做的功:
W=Pt=40×103W×20×60s=4.8×107J,
汽油完全燃燒釋放的熱量:
Q放=m′q汽油=3.2kg×4.6×107J/kg=1.472×108J,
汽油機(jī)的效率:
η=×100%=×100%≈32.6%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是俄羅斯產(chǎn)的一種卡車,可以實現(xiàn)車胎自動充氣,能夠翻越高達(dá)70cm的障礙物,輕松涉水。下列說法中,正確的是
A. 輪胎很寬可以增大對地面的壓強(qiáng)
B. 輪胎體積很大可以在水中受到很大的浮力
C. 輪胎上的大“牙齒”是為了減小摩擦
D. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干。
(1)如圖是小明連接的實物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
(_______)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于_____端(選填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān)后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數(shù)仍為4V,實驗不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是_____。改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時,電流表示數(shù)為_____A(如圖所示)。
電壓U/V | 4 | ||
電阻R/Ω | 20 | 15 | 10 |
電流I/A | 0.20 | 0.28 | 0.40 |
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時,_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體,將體積相等的實心小球A、B、C分別放入兩個容器中,放入小球后兩個容器中的液體深度相同,且A、C兩球排開液體體積相同,B球在甲液體中懸浮,在乙液體中下沉。則下列選項錯誤的是
A. 甲液體比乙液體對容器底的壓強(qiáng)大
B. 三個小球中密度最小的是 C 球
C. 如果把 A、C 兩球?qū)φ{(diào),A 球在乙液體中可能下沉
D. A、C 兩球所受的浮力相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究“水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)圖甲是實驗中使用溫度計時的情景,其中錯之處是_____。
(2)改正錯誤后繼續(xù)進(jìn)行實驗。由圖乙可知,此時燒杯中水的溫度是_____℃。
(3)實驗過程中觀察到如圖丙、丁所示的兩種情景,圖_____是水沸騰時的情景。
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是_____℃;根據(jù)水的沸點(diǎn)可判斷出當(dāng)時的大氣壓_____(高于/等于/低于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(5)撤去酒精燈,觀察到水并沒有立即停止沸騰,此時水的溫度_____(升高/不變/降低)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)為了完成實驗,請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲中的實物圖補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉)。
(______)
(2)閉合開關(guān)S,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),若故障發(fā)生在“小燈泡”或“滑動變阻器”上,則發(fā)生此故障的原因可能是_____。
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)為2.0V,為了測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向_____(選填“A“或“B”)端移動。
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則表格中空白處的數(shù)據(jù)為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.23 |
(5)小華通過計算發(fā)現(xiàn),三次買驗中小燈泡的電阻相差較大,其原因是_____。
(6)小華還想比較不同小燈泡并聯(lián)時的亮度,他把標(biāo)有L1“3.8V”和L2“2.5V”的兩盞小燈泡并聯(lián)在電壓為3V的電源兩端(如圖所示),閉合開關(guān),電流表A1的示數(shù)為0.26A,電流表A2的示數(shù)為0.18A,從數(shù)據(jù)可計算出L2的實際電功率較;再觀察燈泡亮度時,發(fā)現(xiàn)L2比L1亮,為什么實際電功率小的燈泡反而更亮呢?是不是因為燈座和導(dǎo)線的電阻、電流表不準(zhǔn)確等原因引起的呢?小華又把L1和L2交換位置(燈座、導(dǎo)線電流表的位置沒有換),實驗發(fā)現(xiàn)仍然是實際功率較小的L2比實際功率較大的L1更亮,請你幫小華分析一下發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響動能大小因素”的實驗中,如圖所示,讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平面上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后靜止的位置。(已知h1<h2<h3)
(1)球從斜面上滾下的過程中,小球的_____能轉(zhuǎn)化為小球的_____能。
(2)本實驗是通過_____比較小球動能的大小。
(3)分析圖中的三次實驗可以得出的結(jié)論是:物體的_____一定時,_____越大,它的動能越大;通過實驗結(jié)論可知,開車時要注意不能_____(“超載”或“超速”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水,將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中,靜止時,甲球漂浮,乙球懸浮,如圖所示.此時甲、乙兩球所受浮力分別為F甲、F乙;甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙. 下列說法正確的是
A. F甲<F乙B. F甲=F乙C. p甲=p乙D. p甲<p乙
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【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗。
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為 ___g,牛奶的密度為 _______kg/m3。
(3)用這種方法測出的牛奶密度會 _________(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計了如下實驗方案,請你補(bǔ)充完整。
①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1。
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2。
③_________________________________,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3。
④則木塊的密度表達(dá)式ρ=___________(已知水的密度為ρ)。
(5)實驗結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗。
①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4。
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊________,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5。
③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ=______________(已知水的密度為ρ)。
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