20．如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，則下列說法正確的是（　　）
A．電流表A1示數(shù)變大B．電流表A與A1的示數(shù)之差不變
C．電壓表V的示數(shù)不變D．電壓表V與電流表A示數(shù)的比值變大

分析 由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電壓表V測電源的電壓，電流表A1測滑動變阻器支路的電流，A測干路電流；根據(jù)電源的電壓確定電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)滑片的移動確定該支路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知定值電阻兩端的電壓變化，進(jìn)一步可知干路電流的變化．

解答 解：電源的電壓不變，電壓表的示數(shù)不變；故C正確；
滑動變阻器的滑片P向左移動時，接入電路的電阻變大，根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，該支路的電流變小，即電流表A1的示數(shù)變小；故A錯誤；
并聯(lián)電路各支路獨立工作、互不影響，通過R2的電流不變，而電流表A與A1的示數(shù)之差等于通過R2的電流，故B正確；
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，電流表A的示數(shù)變小，即電壓表V與電流表A的示數(shù)比變大；故D正確．
故選BCD．

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是滑片移動時接入電路電阻變化的判斷和電壓表所測電路元件的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示．
（1）電路中有一根線未連接，輕質(zhì)圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）實驗中要控制電阻不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的電壓．
（3）電流表和電壓表示數(shù)記錄如表：
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為0.28A．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比．
（5）本探究進(jìn)行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律．（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減少實驗誤差”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，是課本中用來探究“不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實驗裝置．兩個相同的杯子中分別有質(zhì)量相等的河沙和水，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱．則：
（1）本實驗探究物理問題的基本方法是B
A．等效替代法B．控制變量法C．類比法D．理想模型法
（2）根據(jù)實驗要求設(shè)計了下面的表格來記錄實驗數(shù)據(jù)，從設(shè)計的表格可知，本次實驗是用升高相同的溫度來比較加熱時間的長短來完成探究實驗?zāi)康模?br />
物質(zhì)升高5℃所需時間升高10℃所需時間升高1℃5所需時間
水
河沙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示的電路中，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合開關(guān)S1、S2，燈L1、L2是并聯(lián)B．只閉合開關(guān)S2，兩個燈泡串聯(lián)
C．只閉合開關(guān)S1、S2，只有燈L2亮D．只閉合開關(guān)S1、S3，兩個燈泡并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．曉東想測量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率．可以選用的器材有：電壓為6v的電源、量程為0～3v的電壓表、滑動變阻器、已知阻值為R0的定值電阻各一個．開關(guān)若干和足夠多的導(dǎo)線，他設(shè)計了如圖1所示的電路．以下是他制定的實驗步驟：
  ①電壓表調(diào)零后，斷開開關(guān)．按圖1連接好電路．將滑動變阻器的滑片調(diào)至接入電路阻值最大處； 
  ②只閉合開關(guān)s1，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)U1=2.5V．將U1記入實驗數(shù)據(jù)表格；
  ③保持滑片P的位置不動，再閉合開關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)U2，將U2記入實驗數(shù)據(jù)表格
④計算出這只小燈泡的額定功率為P1=$\frac{{U}_{1}（{U}_{2}-{U}_{1}）}{{R}_{0}}$

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）曉東設(shè)計的實驗方案中存在的問題是保持滑片P的位置不動，再閉合開關(guān)S2，電壓表的示數(shù)U2不是燈泡與R0的總電壓．
（2）在圖2的虛線框內(nèi)畫出你改正的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=16Ω，R2=4Ω．當(dāng)S1、S2都關(guān)閉時，電流表示數(shù)為2.5A；當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，小燈泡L消耗的電功率為1.0W．求：
（1）電源兩端電壓U；
（2）小燈泡L的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發(fā)聲的物體在振動．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動放大．
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明空氣可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到鈴聲越來越小，并由此推理可知：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小宇用圖甲所示電路測量電阻Rx的阻值，其中電源電壓不變?yōu)?V．若實驗中電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)為0.5A，被測電阻Rx兩端電壓為2.5V，電阻Rx的阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲，物體的長度為2.68cm，如圖乙，溫度計示數(shù)為-22℃．

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同步練習(xí)冊答案